第1回の活動では、「名札づくり」や「なまえしゅりけん」といった名前を覚えることを目的としたゲームや、「いうこといっしょ やることいっしょ」や「伝言ジェスチャー」といったグループ意識を高める活動を行いました。はじめは緊張していた子どもたちも、楽しんでゲームに取り組んでいくうちに、緊張も解け、グループの子どもたちと仲良くなっていました。また、「○×ゲーム」では、全グループが交わって楽しく活動していました。
第2回の活動では、第1回よりも自分から友だちと関わること、今回から参加する友達の名前を覚えることをねらいに活動しました。最初に、名前を使って遊ぶ「となりのとなり」、グループごとに考えた動きでじゃんけんをする、「全身じゃんけん」などのアイスブレイクを行いました。その後は各自で思い思いの紙相撲を作って土俵をたたいて遊ぶ「とんとんずもう」をしました。個性豊かな紙相撲を使って楽しく遊ぶ姿が見られました。最後に、「フルーツバスケット」をしました。お題と移動の方法を大学生が考えて、それに合わせて、みんな元気に遊びました。
これから、子どもたちとの活動を通して、子どもたちの成長はもちろん、大学生一人ひとりも成長していくために、がんばっていきたいと思います。
なお、開催2回ごとに活動の様子をブログにアップしていくので、見にきていただけるとうれしいです。
よろしくお願いいたします。
勉強会はKSM（kio study meeting）と名付けております。
自分の病院だけじゃない意見が、より幅の広い考え方を育ててくれ、新しい発見をもたらしてくれるわけですね。
・・・といった感じでした。
自社で販売しているスコーンのレシピをもとに、食材を変えることによりいろんなバリエーションが考えられること、抹茶は時間が経つとくすんだり苦味が出るなど、材料の特質を覚えたり食材を吟味する必要があること、生地の練り具合いや焼き上がり直前の色合い、熱加減が焼き菓子の命であることなどのコツもお話しいただきました。
さて、次回は5月20日（日）は橿原の名所旧跡や江戸時代繁栄した重要伝統的建造物保存地区である今井の六斎市などを見て回る観光バスツアーが予定されています。
2012（平成24）年5月14日、真美ケ丘第2小学校理科室において放課後の科学クラブ員25名（4～6年生）の児童に対して畿央大学の教員（看護医療学科福森貢教授と現代教育学科奥田俊詞准教授）および学生2名（教育学部4回生荻原君、長井君)が、第1回目の授業を行いました。
次回以降、走行ロボットを組み立てて回らせたり元の位置に戻ってくるプログラムをインプットし、教室のなかに描いたとおりの道路を走行させます。
練習は火・金曜日の16：00～20：00
さて、その内容ですが、電気療法・超音波療法・レーザー療法についてその名の通り、現時点での最新情報が網羅されています。しかも、各章ともに最新の情報だけでなく、治療対象とする機能障害の病態から各療法の効果機序、そして臨床適用のための詳細な機器設定の解説があり、臨床家はもちろん、学生にとっても大変有益であると思います。
今回のボランティアは、畿央大学健康栄養学科冬木啓子教授よりご紹介いただいたもので、5月3日（木・祝）、学生7人・職員2人、計9人が「天平行列ボランティア」に参加しました。
そして、朝堂院基壇跡から大極殿ステージへ、畿央大学メンバーは「淳仁天皇」時代の衣装です。背子（はいし）と呼ばれるベストには、刺繍が施されており、色合いも美しく落ち着いた雰囲気の衣装で、着物に比べて体に負担もなく身につけられるものでした。大きな翳（さしば）は顔を隠す道具であったそうです。
参加した学生達にとって、一生ものの思い出になったボランティア。
今年も受付には東日本大震災義援金箱が置かれ、被災地の一日も早い復興を祈る願いがこめられました。
この日用意されたお茶席150人分は、お茶菓子込みで500円で販売されましたが、すぐになくなり急遽70人分を追加、それでも足りずお茶のみ30人分（100円）を再追加しての対応となりました。
天平祭実行委員会からの依頼で、茶道部のある大学として奈良をＰＲするボランティア参加ですが、普段の練習の成果をこのような何万人もの観光客の中で披露できるのは学生たちにとって貴重な体験になったはずです。
また、この天平行列には畿央大学からもボランティア参加者がおり、みんなで盛り上がりました。
入学早々に
仲良くなった数人で、最寄駅で待ち合わせて一緒に通学するようになりました。
クラブ見学。この日は数人で硬式テニス部へ。（通常は必ずウェア着用なのですが･･）勢いで私服のまま練習に参加させてもらいました！
今日は屋外で昼食！ でも、外で定食はちょっと失敗だったかな？？
みんな体育の授業が大好き！この日はフットサルでした。少数派の男子はちょっと肩身が狭そうですが、それでも頑張ってます！
レストランで同級生の誕生祝い。
始まってすぐは、1回生もさすがに緊張しているせいか、おどおどしていましたが、
こんな立派な表構えですが、さらに、敷地の奥行きは４５M近くあり、蔵に加えて一番奥には昔学生の下宿として使用されていた建物もあります。
▲四苦八苦しながらも測っています。
私自身、中学時代は部活動で体力トレーニングなど体を鍛えることはしましたが、自分の心においては指導を受けたことはなく、高校生の終わり頃に本で知り得たぐらいでした。
続くセッションでは、自分の心の競技能力を知る作業を中心に行いました。
セミナー全体のまとめでは、このような心の競技能力を身につけるためには練習や試合だけでなく、普段の生活での取り組みが大きく関わっていることを理解しました。