| 科目コード | 科目区分 | 科目分類 | 配当回生 |
|---|---|---|---|
441300 |
専門基礎科目 |
人体の構造と機能及び心身の発達 |
2回生 後期 |
| 授業コード | 科目名 | 単位 | |
441301 |
人間発達学 |
1 |
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| 代表担当者名 | |||
森岡 周 |
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| 科目内容 |
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| 〔授業の到達目標〕 人間が持つ社会性および認知の発達について, 発達心理学的側面および認知神経科学的側面から説明できる． 〔授業科目内容の概要〕 受精にはじまり成人するまでの発達様相における運動，認知発達について，知能・精神面，そして行動・社会性の面などにおける人間の発達に関する基礎的かつ臨床的な知識を脳科学的観点，社会・認知科学的観点，発達心理学的観点から教授する. 〔授業計画〕 第１回 人間の進化から発達を捉える：オリエンテーション 第２回 感情の発達 第３回 共感能力：共同注意の発達 第４回 心の理論の発達 第５回 自己認知・他者理解の発達 第６回 道徳・自己制御能力の発達 第７回 空間知覚とボディーイメージの発達 第８回 言語の発達（１）前言語期 第９回 言語の発達（２）コミュニケーション言語 第10回 知能の発達（１）同化と調節 第11回 知能の発達（２）感覚運動期と表象的思考期 第12回 ライフサイクルとアイデンティティ 第13回 生涯発達 第14回 各種発達検査の概要 第15回 定期試験 第16回 総括 〔授業外学修の指示〕 各講座で学習目標を掲げる。 〔使用教材〕 森岡 周（著）：発達を学ぶー人間発達学レクチャー．協同医書出版社 ISBN-10: 4763910779 〔参考図書〕 浅野大喜（編）：リハビリテーションテキスト 人間発達学 MEDICAL VIEW ISBN 978-4-7583-2062-7 〔成績評価の方法・基準〕 定期試験100% 〔学生へのメッセージ〕 道徳倫理行動など社会性の発達を取り上げる科目である。学生諸君の社会的倫理行動の発達に期待する。 〔教員の実務経験〕 理学療法士として業務に従事していた時の経験を活かし、現場での実体験も示しながら、実際に求められている人間発達学を学生に教示している。 |
| 履修に関して留意すること |
| 〔科目分類番号〕SFH1122 〔関連するディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）〕 （4）理学療法学に関する深い専門的知識と高い技術を修得している。（知をみがく／知識・理解） （7）修得した知識、研究・調査能力を用い、生涯にわたって自ら学び続けることができる。（美をつくる／態度・志向性、総合的な学習経験と創造的思考力） |