| 科目コード | 科目区分 | 科目分類 | 配当回生 |
|---|---|---|---|
468200 |
家庭科教諭免許課程（卒業要件外） |
家庭科教諭 |
4回生 前期 |
| 授業コード | 科目名 | 単位 | |
468201 |
家庭科教育実習指導 |
1 |
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| 代表担当者名 | |||
村田 浩子 |
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| 科目内容 |
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| 〔授業の到達目標〕 教育実習の意義を理解し、教育実習生としての心構えを学び、指導案の作成や模擬授業等の演習を行うことにより、教育実習生として必要な知識を身につける。 〔授業科目内容の概要〕 本授業は、家庭科の教育実習に向けた事前指導および実習後の事後指導を行う科目であり、実習生として求められる心構え、教職倫理、学校現場での基本的なマナーや対応力を身につけることを目的とする。あわせて、授業づくりに必要な指導技術（学習活動の組み立て、発問、板書、教材提示、学習評価、学級への配慮など）を具体的に学び、実習で実践できる力へとつなげる。 授業では、家庭科の教材内容や学習指導要領のねらいを踏まえながら、学習指導法を研究し、作成した指導案をもとに模擬授業を行い、授業の進行、説明の分かりやすさ、学習者理解、時間配分、安全管理、評価の妥当性などの観点から相互に評価・検討することで、課題を明確にし、改善案を具体化する。これらの学びを通して、教育実習に必要な準備力と授業実践力を高め、教師としての資質・能力を養う。 〔授業計画〕 第１回 オリエンテーション 教育実習の意義と目的 第２回 実習の手引き、実習記録について 第３回 著作権及び個人情報（講師・西尾）・応急処置指導（講師・髙田) 第４回 ハラスメントについて 第５回 教材の研究（家族や家庭） 第６回 教材の研究（衣食住1） 第７回 教材の研究（衣食住2） 第８回 教材の研究（消費や環境） 第９回 学習指導案に基づく模擬授業と討議会1 第１０回 学習指導案に基づく模擬授業と討議会2 第１１回 学習指導案に基づく模擬授業と討議会3 第１２回 学習指導案に基づく模擬授業と討議会4 第１３回 学習指導案に基づく模擬授業と討議会5 第１４回 学習指導案に基づく模擬授業と討議会6 第１５回 教育実習指導のまとめ 〔授業外学修の指示〕 模擬授業を行うための教材研究、資料作成等十分な準備でのぞむこと。 〔使用教材〕 「中学校教科書技術・家庭（家庭分野）」（開隆堂）、「中学校教科書技術・家庭（家庭分野）」（東京書籍） 文部科学省 「中学校学修指導要領解説 技術・家庭編」 配布資料、配布プリント、教育実習の記録、教育実習のてびき 「高等学校新家庭基礎21」（実教出版） 「ニューライブラリー家庭科 資料＋成分表」（実教出版） 〔参考図書〕 なし 〔成績評価の方法・基準〕 模擬授業40％、授業態度20％、提出物20％、レポート20％、による総合評価 〔学生へのメッセージ〕 教育実習に備え毎週指導案の作成、模擬授業を行う。よりよい授業が行えるように日常的に新聞を読み情報収集に心がけること。 |
| 履修に関して留意すること |
| 〔科目分類番号〕STC1344 〔関連するディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）〕 （8）修得した専門的知識と的確な技術をもって、人間の身体と健康に関する今日的課題を解決し、自らの価値観のもとに創意工夫をこらすことで、地域社会および国際社会に貢献することができる。（美をつくる／総合的な学習経験と創造的思考力） |