| 科目コード | 科目区分 | 科目分類 | 配当回生 |
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560150 |
専門科目 |
教科に関する科目 |
2回生 前期 |
| 授業コード | 科目名 | 単位 | |
560151 |
英語学講読Ａ |
2 |
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| 代表担当者名 | |||
福島 玲枝 |
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| 科目内容 |
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| 〔授業の到達目標〕 （1）言語学に関する専門用語を理解し，英語で書かれた専門書や論文を読み進めることができる。 （2）英語言語学における知識を深め，実際の英語使用における事象を論理的に説明できる。 〔授業科目内容の概要〕 将来英語を教える大学生が，英語言語学における文献を英語で読み進め，必要な知識を英語で学ぶ。また，英語の諸特徴を概観して知識を深め，英語文法を英語学的見地から捉え，英語指導への応用可能性を考察する。さらには英語教師として不可欠な英語読解力を養成し，英語指導の基盤を形成することを目指す。 〔授業計画〕 第1回 Introduction（英語学とは） 第2回 Chapter 1: Why Study English Linguistics（英語言語学を学ぶ理由とは） 第3回 Chapter 10: Regional Varieties of English: Sociolinguistics I（英語の地域特性とは：社会言語学1） 第4回 Chapter 11: English in Society: Sociolinguistics II（社会における英語とは：社会言語学2） 第5回 英語学の社会的視点を整理する 第6回 Chapter 2: How English Has Changed over the Centuries（英語の変遷とは） 第7回 Chapter 9: The Sounds of English: Phonetics and Phonology（英語の音声とは：音声学と音韻論） 第8回 Chapter 3: How Words Are Made: Morphology（ことばはどのように作られるか：形態論） 第9回 英語学の比較・認知的視点を整理する 第10回 Chapter 4: How Words Mean: Semantics 1（ことばの意味とは：意味論1） 第11回 Chapter 5: How English Phrases Are Formed: Syntax I（英語の句はどのように組み立てられるか：統語論とは） 第12回 Chapter 8: How to Communicate with Other People: Pragmatics（コミュニケーションの方法とは：語用論） 第13回 英語学の意味・構造・使用を整理する 第14回 Chapter 6: How English Sentences Are Formed: Syntax II（英語の句はどのように組み立てられるか：統語構造とは） 第15回 Chapter 7: How Sentences Mean: Semantics 2（文の意味とは：意味論2） ※ 他学年を交えて授業を実施する場合，授業日程を調整することがあります。この際は，受講生と日程相談の上で決定します。 〔授業外学修の指示〕 （授業前）課題文献を読み，ワークシートを完成させること。 （授業後）授業内容に基づいた英語（または日本語）でのプレゼンテーションやミニレポートが随時課されるため，十分に復習を行い，取り組むこと。 〔使用教材〕 First Steps in English Linguistics, Taro Kageyama, Brent de Chene, Junko Hibiya, Donna Tatsuki （くろしお出版）ISBN: 978-4-874-24277-3 『はじめての英語学 改訂版』長谷川瑞穂編著 （研究社）ISBN:978-4-327-40165-8 （英語のしくみからの継続使用） 〔参考図書〕 講義内で随時紹介する。 〔成績評価の方法・基準〕 ・授業前後の課題（予習シート，グループ解説シート作成，ミニレポートなど）(30%) ・授業中のディスカッションへの貢献，発表，小テスト (30%) ・テスト (40%) ※ 無断，および正当な理由のない遅刻・欠席は減点の対象となります。 ※ 授業形態により，評価基準の割合を変更する場合があります（その際は事前に連絡します）。 〔学生へのメッセージ〕 「英語学」の授業は，英語運用力を高めるためのテクニックを伝授するものではありません。しかし，英語学を学ぶことで，英語を「世界の中の一言語」として捉え直し，英語に関する知識を身につけることができます。これは，外国語として英語を学び，将来英語を教える仕事を志す皆さんにとって，非常に有益なものです。英語学の文献は英語で書かれているものが多いため，本授業では英語で書かれたテキストを読み進めます。大変に感じるかもしれませんが，多くの英文に触れることは，自身の英語運用能力の向上にもつながります。日々の予習・復習を怠らず，計画的に学習を進めていきましょう。 |
| 履修に関して留意すること |
| 〔科目分類番号〕FSS2132 〔関連するディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）〕 (4) 学校教育、幼児教育、保健教育に関わる分野の高度専門職業人として必要な教育学の諸理論、子どもの発達、各教科・領域の内容や指導法、学校保健等についての専門的な知識を有している。(知をみがく/知識・理解) (5) 高度専門職業人として必要な情報収集・処理能力やプレゼンテーションスキルを修得している。(知をみがく/汎用的技能) (7) 授業や保育、養護に関わる内容・活動について自ら考え、実践し、マネジメントしていく力を身につけている。(美をつくる/総合的な学習経験と創造的思考力) |