| 科目コード | 科目区分 | 科目分類 | 配当回生 |
|---|---|---|---|
581200 |
専門科目 |
教科に関する科目 |
3回生 後期 |
| 授業コード | 科目名 | 単位 | |
581201 |
学校データとセキュリティ |
2 |
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| 代表担当者名 | |||
西端 律子 |
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| 科目内容 |
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| 〔授業の到達目標〕 （１） 学校教育で扱う教育データ（学校データ）について基礎的な知識を修得する。 （２） 学習指導・生徒指導・学級経営・学校運営など教育活動の各場面の指導法を考える。 〔授業科目内容の概要〕 教育データを利活用するための技術は世界的に急速に発展していることから、諸外国の最先端の知見の取り込みや相互運用性の確保のため、国際標準等について理解する。また、学校教育は文化や習慣等に大きく拠る部分もあることから、国際標準等の知見を活用しつつ、我が国の初等中等教育に適した仕組みはどのようなものか、運用のためのセキュリティを踏まえながら考え、模擬授業を行う。模擬授業の回数は受講人数によって変わる。 〔授業計画〕 第１回 導入 第２回 教育データの利活用 第３回 学習評価と指導への活用 第４回 教育情報セキュリティの重要性 第５回 情報セキュリティポリシーの作成 第６回 統合型校務支援システムの必要性 第７回 学習履歴の指導への活用 第８回 学習履歴の収集（演習） 第９回 学習履歴の分析（演習） 第10回 模擬授業準備 第11回 模擬授業～1回目（Aグループ） 第12回 模擬授業～2回目（Bグループ） 第13回 模擬授業～3回目（Cグループ） 第14回 模擬授業～4回目（Dグループ） 第15回 総括 〔授業外学修の指示〕 〔使用教材〕 実教出版『情報通信技術を活用した教育の理論および方法』 （2年生時に履修した「ICT活用の理論と実践」の使用教材と同様である。 重複して購入する必要はないので、授業開始までに用意しておくこと） 〔参考図書〕 日経BP『Excelで学ぶ教員のための教育データ分析』 〔成績評価の方法・基準〕 １．提出レポート：85%（授業中に指示） ２．実習成果物：15%（模擬授業等） 〔学生へのメッセージ〕 〔教員の実務経験〕 |
| 履修に関して留意すること |