2017.03.16

平成28年度卒業証書・学位記･修了証書授与式を行いました。

2016（平成28）年度卒業証書・学位記・修了証書授与式が3月15日（水）に冬木記念ホールにて挙行され、健康科学部281名（理学療法学科67名・看護医療学科92名・健康栄養学科75名、人間環境デザイン学科47名）、教育学部153名、助産学専攻科7名、大学院27名（健康科学研究科修士課程22名、博士後期課程2名、教育学研究科修士課程3名）の合計468名を送り出しました。     10時に開式、国歌斉唱を終えると、学部学科ごとの代表者に卒業証書・学位記・修了証書が手渡されました。その後、学長表彰が行われ、特に優秀な成績を修めた学生が各学科1名選ばれ、表彰状と記念品が手渡されました。     冬木正彦学長による式辞では、「建学の精神である『徳をのばす、知をみがく、美をつくる』を卒業後も実践し、大学で培った仲間との絆や支えてくださる周囲の皆さんへの感謝の気持ちを忘れず、社会で活躍してください。」という言葉が送られました。続いて山村吉由広陵町長、清水隆平後援会長、唄大輔畿桜会長よりご祝辞をいただきました。     その後、学生自治会である畿友会長の光岡克真さんが在学生を代表して送辞を、卒業生を代表して現代教育学科の土山小梅さんが答辞を述べました。       午後4時からは会場をホテルニューオータニ大阪に移して「卒業パーティー」が開催されました。女子学生たちは袴姿からドレス姿にお色直しして再登場。全学科が一つのキャンパスにある本学では学科をこえた交流も多く、恩師を囲みながら仲間たちと終始笑顔の絶えない時間となりました。     大学公式facebookページに式典およびパーティーのフォトレポートを掲載しておりますので、合わせてご覧ください。 （facebookアカウントをお持ちでない方もご覧になれます） 卒業式 フォトレポート 卒業パーティー フォトレポート

2017.02.07

科研費採択件数、学生数5,000人以下の私立大学で関西１位に

学生数5,000人以下の私立大学で関西１位に、関西全体でも16位にランクイン 文部科学省から科学研究費助成事業（通称「科研費」）の配分結果が公表され、平成28年度は本学から39件1）の研究課題が採択されました。学部生在籍数5,000人以下の大学では関西１位となり、関西私立大学全体でも16番目に位置しています。 1）平成２８年度に新たに採択された研究課題と平成２８年度以前に採択された研究課題のうち、研究期間中にあるものを合算した件数 ※科学研究費助成事業は、人文・社会科学から自然科学まで全ての分野にわたり、あらゆる「学術研究」を格段に発展させる独創的・先駆的な研究に対する助成を行うものです。科研費は国の最大の研究支援であり、大学の研究力を表す指標の一つと言えます。例えばノーベル賞受賞者の東京工業大学 大隅良典栄誉教授や京都大学 山中伸弥教授も科研費による助成を得て研究をされてこられました。 科研費保有率は全教員の29.3％で、教員約３人に１人が科研費に採択されていることになります。本学の研究力の高さが証明された結果となりました。「教育」「研究」「社会貢献」がコラボしながら高いレベルで展開されていることが、本学の大きな特色と言えます。 関西私立大学　科研費採択件数ランキング（医科大・歯科大を除く） 順位機関名採択件数学部生数 1 立命館大学 527 32,580 2 近畿大学 410 32,325 3 同志社大学  366 27,053 4 関西大学  261 28,569 5 関西学院大学  256 23,498 6 龍谷大学  142 19,233 7 京都産業大学  121 12,806 8 甲南大学  83 9,256 9 大阪工業大学  82 6,745 10 摂南大学 78 8,083 10 武庫川女子大学 78 8,439 12 神戸学院大学  68 10,792 13 佛教大学  55 6,859 14 同志社女子大学  53 6,456 15 京都女子大学  40 6,102 16 畿央大学  39 2,116 16 追手門学院大学  39 6,500 ※採択件数は文部科学省ホームページから、学部生数は大学ポートレート（私学版）より抜粋    【その他のランキング記事】 週間東洋経済「本当に強い大学」　関西の私立大学で10位 2016年3月卒の就職率　関西3位～AERAムック「親子で探す 就職力で選ぶ大学2017」

2016.08.29

2016年度 教職員のための夏の公開講座を開催しました。

「教職員のための夏の公開講座」は、奈良県教育研究所および大阪教育センターの依頼に基づいて、夏休みの間に現場の先生方に知識を深め、得意分野はさらに伸ばしていただくことを目的に任意に選択受講していただく講座です。   畿央大学では2016（平成28）年8月25日（木）午前（10時30分～12時）・午後（13時30分～15：00）の2講座を設けました。奈良県・大阪府を中心に総勢80名を超える現職教員の皆様にご参加いただきました。       【午前の部】 『子どもの発達を支え、心をはぐくむ～神経発達症群（発達障害）の理解と子どもへの支援～』 講師：教育学部現代教育学科　小野　尚香教授 内容：2013年のDSM-5（精神疾患の診断・統計マニュアル第5版）から神経発達症群（発達障害）についての解説。「合理的配慮」や「基礎的環境整備」の考え方に留意しながら、ICF（国際生活機能分類）を用いての子どもの特性、行動、関係性、感情面に対する支援方法の紹介。       受講者アンケートでは、「説明の核にある『思い』を感じて良い時間でした」「今回の話をきいて、さらに日本の自分たちが行ってきた支援教育はすばらしいものだと感じました」「私の中で固まっていた専門用語がスッと溶けました。」「今日のテーマでもっと詳しいことを知りたい」など、ご意見をいただきました。     【午後の部】 『子どもと家族を支える～子どもをほめて育てるペアレント・トレーニングの考え方～』 講師：教育学部現代教育学科　古川恵美准教授 内容：医療機関、療育機関、大学、発達障害の家族会やNPO団体など、さまざまな場所・形で行われている「ペアレント・トレーニング」について。子どもの行動観察を基本に、好ましい行動をほめ、適応行動を増やしていくペアレント・トレーニングの基本的な考え方の解説、および模擬セッションでの『ほめるポイント』の検討。       受講者アンケートでは、「教員として2学期から使える内容であったのがうれしい」「保護者との対話について、大変参考になりました」「日々の子供への話や態度をふりかえるよい機会となりました。」「子どもの良いところをどんどん見つけて褒めていきたい」など、ご意見をいただきました。   今回の受講者アンケートを参考にさせていただき、今後とも教員のみなさんのお役に立てる講座設定に努めて参ります。       【過去の講座一覧】 2015年度 2014年度 2013年度 2012年度 2011年度 2010年度 2009年度 2008年度

2016.08.15

「学びを結ぶワークショップⅣ」を開催しました。

畿央大学現代教育研究所では、教育現場における教育力向上の一助となることをねらいに2013（平成25）年度から夏に毎年ワークショップを開催して参りました。4回目となる今年は2016年8月9日（火）に「学びを結ぶワークショップⅣ」として、多様な子どもたちに十分な学びを確保していく支援、指導の在り方を参加者の皆様と共に考える場として、3つのワークショップを行い、71名のご参加をいただきました。   保育、教育に携わる方々71人がそれぞれ希望に応じて選ばれたワークショップに参加されました。どのワークショップも、皆様の積極的な参加のおかげで充実した時間を過ごすことができました。     ワークショップ1： ポジティブな行動支援で発達障害のある子供とその家族を支える 　　　　　　　　　　－ 家族の多様性に応えるための科学的実践－ 　　Joseph Lucyshyn 博士（カナダ ブリティッシュコロンビア大学 教育学部 准教授）  　　大久保 賢一（教育学部 准教授） カナダから、「ポジティブな行動支援（PBS）」について国際的に第1線で活躍されている「ジョー先生」をお招きして、同時通訳によるお話、演習が行われました。ポジティブな行動支援とは、問題行動のある人に対して効果的な環境をつくって問題解決を促す家族を中心とした支援です。はじめに、ポジティブな行動支援の意義や効果、手順について映像を交えながらプレゼンテーションがなされました。そして、「ショウタ君」の問題行動を例に、グループごとでどのような「問題行動」が起こったのか、問題校の起こった「直前のきっかけ」は何なのか、問題行動はそんな「セッティング事象」がある時が起こりやすいのか、考えていきました。幼稚園・保育所から福祉関係、保護者の方など幅広い立場からの参加がありました。       ワークショップ2： 運動学習と学習意欲からアプローチする楽しい体育の授業づくり  辰巳 智則（教育学部 准教授） 体育科では、文化的に価値ある運動を学ぶこと自体に価値が置かれています。そのためには、内発的な学習意欲を高め、楽しんで取り組める設定が必要となります。参加者は、何を行うかわかる「知識・理解」どうやって投げたらよいか工夫する「思考・判断」の段階を経て、できた、うまくいった「運動技能」の段階に到達することを輪投げ課題に取り組みながら実感しました。最後の輪投げでは、指示されたコーンに確実に投げ入れる参加者も現れ、大いに盛り上がりました。       ワークショップ3： 見て､ふれて､考える､インクルーシブ教育の視点からの図工の授業 西尾 正寛（教育学部 教授） 題材「クミ　クミックス」をインクルーシブ教育の発想から見直すと、どの場面でどのような支援が必要なのか、段ボールを組み合わせたりつないだりする活動を通して体験的に学びました。多様なニーズに応じて一人一人の特徴にそった支援の在り方を、まずは材料を集める段階から考えてみました。今まで違う環境に戸惑わないよう、事前に知らせておく、フリップに書いて活動が視覚的にわかるようにする、教師と同じ側に座らせて手元を見せるなど具体的な手立てを参加者とともに考えていきました。最後はつくった作品を互いに鑑賞し、それぞれの発想の豊かさに賞賛の声があがりました。       昼食交流会は、教育学部長　前平泰志教授の「大学教員と参加いただく皆様との結び目がますます強く太くなってきました」とのご挨拶から始まりました。当日参加者を含め50名あまりの方々の参加で大盛況でした。      午前中のワークショップの成果を話し合われたり、講師の先生方に積極的に質問したりするなど、活発な交流が行われました。   ワークショップ終了後のアンケート（参加者の皆様の声）を抜粋して紹介させていただきます。 ・今日の学びはまさに「何を学ぶか」「どうやって学ぶか」「どうしていくか」のアクティブラーニングであったと感じた。 ・お昼ご飯を食べながら交流できたことがとてもよかった。交流できたため、午後からの活動がよりしやすくなり、気持ちよく活動できた。 ・PBSは初めて聞きましたが、とても分かりやすく教えていただきました。今後家族一丸となって、出来て当たり前ではなく、ほめて日々を過ごしていきたいです。 ・具体的に作業をしながら、普段の授業の様子を思い浮かべながらてきてよかったです。ホワイトボードでの考える機会もよかったです。 ・ワークショップ形式だったので、とても楽しく、また少人数のグループだったので話もしやすく参加できた。具体的な支援を考えることができた。子どもへの声かけも参考になった。   「次期指導要領改訂のまとめ」にも盛り込まれている「何ができるようになるか」「アクティブラーニング」「多様性の尊重」等を参加者の皆様が感じ取ってくださったのであれば、大変うれしく思います。これからも、教育の動向を受けつつ、大学と教育現場を結び、教員と教員、教員と子ども、子どもと子どもの「学びを結ぶ」発信を続けていきたいと思います。ワークショップを終えられ、帰路につかれる参加者の皆様の充実した笑顔が、この一日の成果を物語っているように感じられました。   畿央大学現代教育研究所では、今後もワークショップを継続していきます。現職教員の皆様の充実した研修の場を提供できるよう努力いたしますので、今後ともよろしくお願いいたします。  

2016.06.23

「平成28年度障害児教育実践研究会夏季研究大会」ご案内

障害児教育実践研究会夏季研究大会を下記のように開催します。 障害児教育にかかわる多くの皆さんとともに、実践課題を語り合いたいと考えています。 会場は奈良県奈良市の「かんぽの宿奈良」で、平城宮跡の西側に位置しています。 「大和は国のまほろば」といわれる奈良の魅力を存分に味わっていただくとともに、充実した研究大会にしていきたいと思います。多くの方のご参加をお待ちしています。  日時 　平成28年8月20日(土)13時～21日(日)正午  会場 　かんぽの宿奈良　TEL：0742-33-2351    ※駐車場は要予約  会費 　宿泊の方　1泊2食　￥18000（会員には研究会より1000円補助） 　学生　￥14000  申込・連絡先 　平成28年度夏合宿事務局　渡邉健治（畿央大学教育学部） 　渡邉携帯：090-6494-3561　ﾒｰﾙｱﾄﾞﾚｽ：kjwata2437@msn.com 【2016年度障害児教育実践研究会夏季研究大会日程】 8/20（土）  12:30  受付開始  13:00  開会式  13:05～14:25（80分） シンポジウム１　特別支援学級教育の実践 コーディネーター　高橋浩平（東京都杉並区立杉並第４小学校長） 座長　高橋浩平 報告１．荒井久恵（東京都文京区立柳町小学校） 報告２． 塚田倫子（東京都世田谷区立祖師谷小学校） 指定討論　鶴田菜穂子（東京都府中けあき学園教諭） 廣内絵美（京都教育大学附属特別支援学校教諭）  14:30～15:50（80分） シンポジウム２　インクルーシブ教育の推進 コーディネーター　丹羽登（関西学院大学教授） 座長　奥住秀之（東京学芸大学准教授） 報告１．丹羽登 報告２．半澤嘉博（東京家政大学教授） 報告３．石坂光敏（東京都日野市東光寺小学校教諭） 指定討論　中西郁（都立北特別支援学校長） 田中謙（山梨県立大学専任講師）  15:55～17:25（80分） シンポジウム３　「知的障害教育における学力問題Ⅲ」 コーディネーター　渡邉健治（畿央大学教授） 座長　岩井雄（十文字学園女子大学教授） 報告１．渡邉健治 報告２．日高浩一（都立水元特別支援学校主幹教諭） 報告３．明官　茂（国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員） 指定討論　蓮香美園（東京学芸大学附属特別支援学校主任教諭） 大鹿綾（筑波技術大学講師）  17:30～18:30（60分）  ポスター発表  18:30～19:30  夕食  19:30～20:30  入浴  20:40～  懇親会 8/21（日）  8:50  受付開始  9:00～10:20（80分） シンポジウム４　各自治体における特別支援教育の現状と課題 コーディネーター　金澤貴之（群馬大学教授） 座長　金澤貴之 報告１．相沢雅文（京都教育大学教授） 京都について 報告２．金澤貴之 群馬県について 報告３．小林徹（郡山女子大学短期大学部准教授）  10:35～11:55（80分） シンポジウム５　重度障害児の教育実践 コーディネーター　早川透（京都教育大学附属特別支援学校教諭） 司会　早川　透 報告１．早川透 報告２．石丸良成（都立府中けあきの森学園教諭） 報告３．後藤貴久（都立北特別支援学校教諭） 指定討論　堀口潤一郎 渡邉流理也（新潟大学准教授）  11:55～  閉会式

2016.05.25

畿央大学現代教育研究所主催「学びを結ぶワークショップⅣ」を開催します。

教育現場における教育力向上の一助となることをねらいに、畿央大学現代教育研究所が主催するワークショップの第4回です。より多くの皆様に参加して頂きやすいよう「大阪府教育センター 平成27年度大阪府教職員自主研修支援事業 大学・専修学校等オープン講座」に参画させて頂いての実施です。 テーマである「学びを結ぶ」は、子供の未来のために、私たち大学教員とご参加いただく現職の教育関係者の皆様がワークショップで育む学びで結ばれることを願って設定したものです。夏季休業中の研修として利用していただけるよう、教育にかかわる多くの皆様のご参加をお待ちしております。   【日時】平成28年8月9日（火）10:00～15:30 ワークショップ１ 10:00～15:30 【全校園教諭・教員、福祉関係者、保護者対象】 ポジティブな行動支援で発達障害のある子供とその家族を支える－ 家族の多様性に応えるための科学的実践－ Joseph Lucyshyn 博士（カナダ ブリティッシュコロンビア大学 教育学部 准教授） 大久保 賢一（教育学部 准教授） ワークショップ２ 午前の部10:00～12:00 午後の部13:30～15:30 【小・中学校教諭・教員対象】 運動学習と学習意欲からアプローチする楽しい体育の授業づくり 辰巳 智則（教育学部 准教授） ワークショップ３ 午前の部10:00～12:00 午後の部13:30～15:30 【全校園教諭・教員対象】 見て､ふれて､考える､インクルーシブ教育の視点からの図工の授業 西尾 正寛（教育学部 教授） 昼食交流会 12:10～13:20 Ｒ棟１階食堂にて，軽食を準備いたします。 食事しながら，日頃の教育に関する話題を交流しましょう。 ※講座の詳細はPDFでご確認ください。 ※ワークショップ１は午前・午後を通して行うため、２・３とあわせてお申込みいただくことはできません。 ※ワークショップ２と３の「午前の部」と「午後の部」は同一内容です。   ▼ワークショップ案内チラシ ▼ワークショップ詳細と申込用紙   申込方法  申し込み票に記載されてある必要事項を明記の上、E-mail または FAXにて送信してください。   【送付先】 〒635-0832　奈良県北葛城郡広陵町馬見中4-2-2　 畿央大学総務部　畿央大学現代教育研究所ワークショップ係 宛 FAX：0745-54-1600 E-mail：rime@kio.ac.jp   問合せ先 TEL：0745-54-1602　畿央大学総務部

2016.05.19

8/25（木）教職員のための夏の公開講座を開催します。

校内研修では経験できないような「教育」や「健康科学」について、大学の教員による講義を開催し、教職員の方々に日々の教育実践に役立つ研修の機会を提供しています。参加を希望される先生方におかれましては、実施要項をご確認の上、お申し込みください。   番号日時内容講師 １ 平成28年 8月25日（木） 10時30分～12時 (受付10時～)   会場：P棟2階 P203講義室   【定員】先着60名  子どもの発達を支え、心をはぐくむ ～神経発達症群（発達障害）の理解と子どもへの支援～   2013年のDSM-5（精神疾患の診断・統計マニュアル第5版）から神経発達症群（発達障害）について解説します。そして、「合理的配慮」や「基礎的環境整備」の考え方にも留意しながら、ICF（国際生活機能分類）を用いて、子どもの特性、行動、関係性、感情面に対する支援方法を、事例を通して具体的に考えましょう。 　　教育学部 現代教育学科 　教授　小野　尚香 ２ 平成28年 8月25日（木） 13時30分～15時 （受付13時～）   会場：P棟2階 P202講義室   【定員】先着60名 子どもと家族を支える ～子どもをほめて育てるペアレント・トレーニングの考え方～   ペアレント・トレーングは、医療機関、療育機関、大学、発達障害の家族会やNPO団体など、さまざまな場所・形で行われています。いずれも子どもの行動観察を基本に、好ましい行動をほめ、適応行動を増やしていくものです。今回は、基本的な考え方について解説します。そして模擬セッションで『ほめるポイント』について具体的に考えていきましょう。 　教育学部 現代教育学科 　准教授　古川　恵美   【実施要領】 受講対象 県内の幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の教職員 会　　場 畿央大学　P棟2階　P203教室（講座1） および P202教室（講座2） 募集定員 各60名（先着順） 申込方法 官製はがき、Fax、もしくはE-mailにて、①～④を記入の上、下記へ申し込んでください。 ①講座番号 ②氏名（フリガナ） ③連絡先の電話番号 ④所属学校名 を記入のうえ、下記へ申し込んでください。   〒635-0832 北葛城郡広陵町馬見中4-2-2　畿央大学教育推進部　教職員向け公開講座係Fax0745-54-1600　E-mail:kikaku@kio.ac.jp 申込締切 平成28年8月12日（金） 問合せ先 畿央大学教育推進部　教職員向け公開講座係 Tel：0745-54-1601 主　　催 畿央大学 後　　援 奈良県教育委員会   お問い合わせ 畿央大学教育推進部　教職員向け公開講座係 Tel:0745-54-1601   ※個人情報については、本イベントの受付整理以外には使用いたしません。 ※当日午前7時現在で奈良県内のいずれかの地域で警報が発令されている場合、講座は中止します。

2016.04.26

日本看護福祉学会学術大会主催の市民講座「発達障害の理解とその対応」を開催します。

多様性に対して寛容な社会をつくるために     皆さんは「発達障害」ということばを耳にされたことはありますか？「LD（えるでぃー）」「ADHD（えーでぃーえいちでぃー）」「自閉症」「アスペルガー」などといったことばについてはどうでしょうか？ 例えば、認知症は「誰でも発症する可能性がある病気」であるといえますが、発達障害は「多かれ少なかれ、誰でも元々その特性を持っているもの」であるといえます。認知症と同様、決して他人事ではないということです。発達障害を理解することは、人間の多様性を理解することにつながります。そしてその理解が、差別や排除を生まない「多様性に対して寛容な社会」を構築するための基盤となるのです。 是非、この機会に発達障害について一緒に学びましょう！皆さまのご参加を心よりお待ちしております。   日　時 2016年6月25日（土）15:00～15:40　　（受付14：30～） 会　場 畿央大学　冬木記念ホール 内　容 発達障害の理解とその対応　―多様性を「障害」としないための環境設定と教育ー 講　師 畿央大学 教育学部 現代教育学科 准教授　大久保　賢一 対　象 奈良県在住一般市民、医療関係者、介護福祉関係者、学生、教職員 申　込 事前申込不要　※当日、直接会場へお越しください 費　用 無料 主　催 日本看護福祉学会学術大会事務局 大会長：　畿央大学 健康科学部 看護医療学科　山崎　尚美 大会事務局長：　畿央大学 健康科学部 看護医療学科　林　有学 ※この講座は、2016年度から施行された障害者基本法に基づき、発達障害のある方を(子どもから大人まで)地域で支えるために、専門家による発達障害に関する基礎知識を学ぶ機会として日本看護福祉学会学術大会が主催・企画したものです。    第29回日本看護福祉学会学術大会のご案内 6月25日(土)・26日(日)に畿央大学で日本看護福祉学会第29回学術大会が開催されます。テーマは「地域で創る認知症ケアのあり方-多死社会におけるこれからの看取り-」です。その背景として、認知症者が増えるとともに必要な医療や介護サービスの拡充も求められ、認知症者を支える家族や専門職も今以上にケアの質の向上を求められています。また、2015年4月に施行された新オレンジプランでは早期診断から終末期まで地域で支える認知症ケアの包括ケアシステムの構築が推奨され、地域住民ともに認知症の啓発活動の方法を考え、認知症者を支援する地域づくりが求められています。皆様とこれから必要とされる地域に根差した認知症ケアのあり方や最期をその人らしく迎えることができる社会のあり方について議論したいと考え学術大会を開催する運びとなりました。学内外の多くの方の参加をお待ちしています。   ▼日本看護福祉学会学術大会（クリックするとPDFが開きます）       【第1日目：6月26日（土）】 基調講演「地域で支える認知症医療のあり方」 原健二氏（医療法人高清会　高井病院　回復期リハビリテーションセンター長） 教育講演「その人らしく最期を迎えるために」  桑田美代子氏（医療法人社団慶成会　青梅慶友病院看護介護開発室長/老人看護専門看護師） 市民講座「発達障害の理解とその対応」 大久保賢一氏（畿央大学教育学部現代教育学科 准教授） シンポジウム「地域で創るテーラーメイドな認知症ケア」 木村秀子氏（公益社団法人　認知症と家族の会　奈良県支部副代表） 若野達也氏（若年認知症サポートセンターきずなや　代表） 鷲尾佳胤氏（広陵町 地域包括支援センター　主任介護支援専門員） 西千亜紀氏（医療法人鴻池会　秋津鴻池病院　認知症看護認定看護師） 吉川聡史氏（特別養護老人ホーム　和里(にこり)　施設長） 情報交換会 18:30から 20:30まで橿原ロイヤルホテルにて 【第2日目：6月27日（日） 65演題の研究発表(口演・示説) 招聘講演「台湾の認知症ケア」 陳玲穎氏 交流集会 タッチングの効果、コミュニティカフェ・認知症カフェに関する内容   大会参加費は下記の通りです。 学会員 事前申込6,000円　（当日申込7,000円） 非学会員 7,000円 大学院生 4,000円 学生 1,000円

2016.04.12

7月17日(日)2017年度大学院説明会を開催します

2016.02.08

「特別な配慮を必要とする児童への取り組みに関する調査」を実施！～教育学研究科

教育学部の大久保です。2015年の12月に刊行された畿央大学紀要第12巻2号に、同僚の渡邉健治先生、岡本啓子先生、古川恵美先生と執筆した「特別な配慮を必要とする児童への小学校における取り組みに関する調査」という論文が掲載されました。 全国の小学校を対象として、特別な配慮を必要とする児童への取り組みについて質問紙法による調査を行いました。 結果の一部を抜粋したものをいくつかご紹介します。 なお、調査で得られたデータが全て記載された論文は、PDFファイルで公開しております。ご高覧頂ければ幸甚に存じます。先生方のプロフィールによる回答傾向の違いなども分析しております。 これは畿央大学大学院教育学研究科のプロジェクト研究の一環として実施された研究であり、全国の公立小学校に勤務されている787名の先生方からのご協力をいただきました。お忙しいところご協力をいただきありがとうございました。この場をお借りしまして、共同研究者一同、厚く御礼申し上げます。 いよいよ2016年4月からは「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」（障害者差別解消法）が施行され、公立学校における障害のある児童生徒に対する「合理的配慮」の提供が義務化されます。本研究から得られた成果が、学校における合理的配慮について検討する際の一助となれば幸いに思います。 教育学部　准教授　大久保賢一 【関連リンク】 特別な配慮を必要とする児童への取り組みに関する調査（PDF） 教育学研究科 働きながら通える「畿央大学大学院」のヒミツって？