2015.03.23

就活レポート~就職活動の現場から~№280

就職活動を終了したばかりの学生のリアルな声を紹介する「就活レポート」、第280弾！ 健康栄養学科9期生（15卒）　松坂　しおりさん 大阪府　栄養教諭       【教師を目指そうと思ったきっかけ】 　子どものころから食べることが大好きで、食に関する職業につけたらいいなという思いがありました。それと同時に、子どもと関わることや、何かを教えたり、伝えたりすることもとても好きで、教師という職業にもあこがれがありました。大学を受験する際に様々な学校を見たのですが、取得可能な資格を見ていた時に、栄養教諭という資格を見つけ、私がやってみたいことがどちらもできる職業だと思い、目指すようになりました。 【学校インターンシップ・教育実習を体験して】 　栄養教諭の教育実習は、小学校教諭等に比べると短いですが、普段なかなか学校現場に入る機会がないので、とても収穫の多い体験となりました。また、教員採用試験においても、この経験は重要になってくると思います。私は採用試験後の実習だったので、1回生のころからキャンプリーダーやスクールボランティアなどで子どもたちと関わる機会をつくるようにし、カバーしました。 【畿央大学での大学生活について】 　栄養学科は人数が少なくて、みんな一緒に授業を受ける機会も多く、先生方も学生の名前を憶えてくださっているし、とてもアットホームな雰囲気が魅力的だと思います。2回生・3回生では栄養学科の勉強が忙しい中、教職免許をとるための授業があります。自宅から大学も遠いため、学校、ボランティア、アルバイトとの両立も正直大変でした。でも、一緒に授業を受ける友人や先生方に励まされ、ここまで続けることができましたし、本当に頑張ってよかったなと思います。 【畿央大学の教員採用試験対策について】 　なかなか栄養教諭のほかの受験者がどのように対策をしているのかが見えない中で、対策をしてくださっていることで、やらなければいけないことが少しずつ見えてきました。また、教育学部のみんなが試験勉強をしていたり、面接に向けて準備をしている姿を見たり、親身になって話をきいてくださる先生方がいたことで私も頑張ろうと勉強に取り組むことができました。また、学部が違うためなかなか関わることがなかった教育学部のみんなと知り合うことができ、栄養教諭という職業について、これから学校現場に出るみんなに知ってもらえたことも私はとても嬉しかったです。 【理想の先生像】 いつも笑顔で温かい”みんなのお母さん”のような先生になりたいです。子どもたちが安心して、毎日給食を食べ、元気に成長することをサポートすることはもちろん、将来大人になった時に、自ら食べ物を選択していくなかで楽しく健康に過ごせるようにたくさんの事を伝えていきたいと思います。