2024.12.24

ボランティア活動報告！～子育て応援ボランティアサークルSmile

お祭りに参加しました 2024年12月14日（土）、ボランティアサークルSmileの学生4名は、看護医療学科の田中先生と訪問看護ステーションアイデルと重症児デイサービスアイデルームのお祭りに参加しました。このお祭りには、ケア児40名とそのご家族、スタッフやそのご家族を含む約100名の方々が参加されました。   学生たちは、わたあめコーナーや着ぐるみに入って子どもたちと一緒に楽しく交流しました。地域の皆さんと学生たちがともに過ごす時間は、笑顔が溢れる素晴らしいひとときとなりました。   ▼ 学生たちがわたあめを作る様子や、着ぐるみで子どもたちをお見送りした場面をご紹介します。 （写真掲載のご了解を頂いています）       クリスマスプレゼントを届けました また、畿央祭のウエルカムキャンパス「スマイル交流サロン」にお越しいただいた重症児ディサービス「わくわくホーム」、放課後等ディサービス「おむすび」、養護施設いかるが園の皆さんには、畿央祭でのわたあめの売り上げで購入したクリスマスプレゼントの絵本をお届けしました。子どもたちが絵本を手にした瞬間、喜びの表情を見せてくれました。       ボランティア活動を通じて、私たち学生は障がい児との遊びを通じて地域とのつながりを深め、交流を大切にしています。今後も地域と共に歩んでいけるような活動を続けていきたいと思っています。 ボランティア活動に参加しよう！ 私たち「Smile」は、地域とのつながりを大切にし、障がい児との遊びを通じて交流する活動を行っています。毎回のボランティア活動では、子どもたちと一緒に遊んだり、楽しい時間を過ごすことができます！皆さま、地域の子どもたちに笑顔を届ける素敵な活動を一緒に体験してみませんか？ 初心者の方も大歓迎！活動を通じて新しい友達もでき、貴重な経験を積むことができます。ボランティア活動が初めてでも、安心してください。障がい児とのかかわり方の研修会（障がい児サポーター養成講座）にも参加できます。   地域とのつながりを深め、共に成長する喜びを感じながら、ボランティアに参加してみてください！お待ちしています。   子育て応援ボランティアサークル Smile 代表　柴田あかり   (JSPS KAKENHI Grant Number  24K14212) 関連記事 畿央祭ウェルカムキャンパス「スマイル交流サロン」活動レポート～ 看護実践研究センター

2024.12.23

英語教育コース「セメスター留学2024」 現地リポート vol.6 ～ もうすぐクリスマス！

2020年度に開設された現代教育学科英語教育コースでは、6か月間にわたって英語圏で生活し語学や異なる文化・価値観を学ぶ「セメスター留学」を2回生後期に開講。今年度は、2回生3名が、2024年9月21日（土）にカナダのビクトリアに出発しました。現地からの学生リポート第6弾です！ こんにちは。教育学部 現代教育学科 2 回生の福岡 煌大です。   最近では気温が急激に下がっており、体調管理にさらに気を付けないといけない日々が続いております。街中はもうすぐクリスマスということもあり、イルミネーションやクリスマスツリーが設置され始められています。今回は前回のブログでは書けなかったことについて書いていこうと思います。   バンクーバーへ行ってきました。 バンクーバーでは最初にクリスマスマーケットに向かいました。人生で初めてクリスマスマーケットに行くことができ、また海外のクリスマスマーケットということで、どのような店があって来ている人や店員さんの雰囲気はどうなのかなど高揚感に駆られていました。店は個人経営しているお店がメインで様々な人の個性が出ていて、海外の良さであるのかなと感じました。     その後蒸気時計を見に行きました。蒸気時計は毎15分ごとに蒸気で音楽が奏でられるようになっていました。バンクーバーに行った日にテイラー・スウィフトさんのライブがあったため蒸気時計の音が変わっていました。そのため蒸気時計の周りにはファンの方や観光者などの方が見に来られていました。   イルミネーションが始まりました。 家から少し離れた場所にあるブチャードガーデンに行ってきました。日本のイルミネーションもとてもきれいなのですが海外のイルミネーションは規模が大きく、オブジェクトも大きなものがあり、近くにはメリーゴーランドがあり多くの人が楽しんでいました。このガーデンの中には数にちなんだオブジェクトがあり、現地の人に教えて頂いたのですが、行った時には無知だったので帰ってから気づきました。また行く機会があれば答え合わせをしたいと思います。   留学生活も半分が過ぎました。 留学の日数が残り半分を切り、残り日数が少なくなってきたことから最近焦ってきています。スピーキングやリスニング力がついてきており、日常会話は流暢に話せるようになってきました。しかし難しい話題についての説明をするときには、まだたどたどしく考えをまとめるのに時間が必要となっています。最近の授業で絶滅危惧種や動物の違法取引、不当な殺害などについて取り扱わせたときに、なかなかうまく話すことができませんでした。しかしこの失敗を無駄にせず自分のものになるようにボキャブラリーなどを吸収しようと考えています。この貴重な時間が当たり前にあると軽視せず、私の留学生活に携わって頂いているすべての人に感謝しながら、残りの貴重な留学生活を過ごしていこうと思います。     現代教育学科 英語教育コース 2回生　福岡 煌大 関連記事 英語教育コース「セメスター留学2024」 現地リポート vol.1～今年は3人がカナダへ！ 英語教育コース「セメスター留学2024」 現地リポート vol.2 ～ カナダに来て3週間がたちました！ 英語教育コース「セメスター留学2024」 現地リポート vol.3 ～ ウィンタースポーツ観戦を楽しみました！ 英語教育コース「セメスター留学2024」 現地リポート vol.4 ～ 祝日の過ごし方！ 英語教育コース「セメスター留学2024」 現地リポート vol.5 ～ 誕生日を祝ってもらいました！ ▶ イギリス短期語学留学2024についての記事は こちら ▶ カナダ短期語学留学2024の記事は こちら  

2024.12.23

第4回近畿学生住宅大賞で3回生が「企業賞」に！～人間環境デザイン学科

近畿建築士会協議会主催 第4回 近畿学生住宅大賞において、人間環境デザイン学科　3回生の吉田 美来さんが応募した、“賑わい、溢れる ー家族がつながる新しい住まいー ”が「企業賞」を受賞しました！ ▼ 受賞作品の詳細についてはこちらをクリック ▼     吉田さんからの喜びの声が届きました！   近畿学生住宅大賞は、住宅を対象に設計課題で近畿の学生が設計した住宅案を募るコンテストです。今回私がいただいた企業賞は協賛の企業が作品を選ぶ住宅大賞の特色ともいえる賞です。     住宅大賞に挑戦する一月前に他のコンペに挑戦したのですが、結果が出せなかったことがあり、その悔しさから別のコンペに参加してもっと成長したいと考えたため参加しました。   今回私は、インテリアデザイン演習Bの課題であった、長屋の店舗兼住宅のリノベーション課題で応募しました。この長屋は生駒駅の近くに位置しており、とても特徴的で雰囲気も良い場所にも関わらず、現在は積極的な活用がされていません。そこで、昔あった賑わいを取り戻しその賑わいを地域へと広げていけるような計画を提案しました。   表彰式で、特にリノベーション事業を行っている方に好評をいただき、お話しさせていただいたことが、大学内での授業では経験できない貴重な体験でした。また、入賞した学生のプレゼンテーションも大きな刺激となり、今回の経験を糧に今後も学んでいこうと思いました。     人間環境デザイン学科 3回生　吉田 美来 関連記事 学生がデザインしたKIOオリジナルバッグを制作中！～人間環境デザイン学科 第6回エコマミ公開講座に人間環境デザイン学科 村田浩子教授と学生が参加しました！～ 人間環境デザイン学科 地域とデジタルをつなぐ – スマートフォン年賀状作成ワークショップの開催 ～人間環境デザイン学科　清水ゼミ 河合町佐味田地区の「佐味田みんなの縁側」の増設 板絵の飾り棚および遊び道具の動物将棋の制作活動 ～人間環境デザイン学科　陳ゼミ 学生視点で「畿央食堂なごみ」のリノベーション提案！！ ～ 人間環境デザイン学科 李ゼミ 人間環境デザイン学科　学内コンペ「みんなで考える学び舎」 レポート　vol.5 ～完成＆セレモニー開催！

2024.12.20

次世代教育センター主催「ライフプランニング講座」「文章読解・作成能力検定講座」を開催！

2024年11月30日（土）に、次世代教育センタープログラム「ライフプランニング講座～大切な将来のために一度は聞いておきたいお金の話」を、12月7日（土）、14日（土）に同じく次世代教育センター主催の「文章読解・作成能力検定講座」を実施しました。   ※次世代教育センターは2021年4月、次世代社会のニーズに応えられる幅広い教養を身につけた人材の育成を目的として開設されました。毎年度、様々なテーマを取り上げた講座を実施しています。 ライフプランニング講座 「ライフプランニング講座」は、ファイナンシャルプランナーとして開業されている薬師寺洋子先生にお越しいただき実施しました。自分のキャリアをデザインしていく上で、生涯のライフイベントでどのくらいのお金が必要になるのか、また、資産形成を図る中で必要となる税金や社会保険などの基礎知識を学びました。     各学科から1・2回生中心に13名が参加。3グループに分かれて、「短時間のワーク⇒発表⇒先生の解説」を繰り返していきました。受講生は最初緊張していましたが、数多くのテーマを話すうちに徐々に打ち解け、また、先生のパワフルさ、気さくさに、和んだ雰囲気で講義が進んでいきました。「自分にとってのお金とは？」「1億円の使いみちは？」などについて自分の考えを述べ、また、メンバーの意見を聴くことで新たに視野も広がったことでしょう。先生の解説部分では、実体験に基づくお話をされたことで大変説得力があり、受講生には納得感得られる内容となったようです。         受講者の声 「お金や資産運用について独学で勉強していたが、今回の授業で自分が努力して得た知識が間違いではなかったと感じることができた。」 「将来のライフイベントでどれくらいのお金がかかるのかイメージできた。」 「将来知っておかなければならないお金にまつわる話を分かり易く学べた。」 「大学の授業では学べないことを聴くことができた。」   受講者からは、保険、FP検定、資産運用、NISAといった、更に深く金融関連の講座を学びたい、という声も上がってきています。興味のあるところから金融経済に触れることで、社会の仕組みが理解できたらいいですね。これからも新しい講座を企画していきますので、学生の皆さんの積極的な参加を期待しています！ 文章読解・作成能力検定 「文章読解・作成能力検定」は、論理的なわかりやすい文章を書けるようになることを目的とする検定です。論理的な文章を書く力は、授業におけるレポート課題、就職活動におけるエントリーシート、採用試験における小論文試験などで自分の考えを相手にわかりやすく伝えることにつながるだけでなく、社会に出てからも求められる力です。   昨年度から開講しているこの講座ですが、受講したみなさんは、文法の確認からスタートして、レポートや報告書の構成、文章の要約、とステップアップしていき、最終的には原稿用紙を使って自分で文章を実際に書くことにチャレンジしていました。     本講座を担当してくださったのは、昨年に引き続き、株式会社ワークアカデミーの松尾啓史郎先生です。受講者からの質問にも、丁寧に個別にこたえてくださいました。２日目の最後に、文章を書く課題が出されましたが、こちらは、松尾先生に後日添削していただけることになっています。受講したみなさんは、２日間の総まとめのつもりで、しっかり課題に取り組んでくださいね。     受講者の声 「自分の文章力について再認識し、さらなる文章力向上に向けてどのような対策をすればよいのか理解できました。」 「自分が書いた文章を添削してもらえて、具体的なアドバイスをいただけてよかった。」   受講したみなさんからは、「もう１度この講座をしてほしい」という声も挙がりました。文章読解・作成能力検定2級の検定日は2025年2月16日（日）です。本講座を受講したみなさんが、今回学んだ内容をもとにさらに勉強を進めていき、合格されることを期待しています！ 2024年度　次世代教育センタープログラム 畿央大学　次世代教育センター 次世代教育センター 関連記事 次世代教育センター主催「Excelの魅力発見・体験講座」を開催！ 次世代教育センター主催「プレゼンテーション力養成講座～パワポで表現する自分の未来予想図～」を開催！ 次世代教育センター主催：「コミュニケーション力養成講座～一生ものの自己紹介で自己発信力を高めよう～」を開催！ 次世代教育センター主催「Excelスキルアップ講座～基本編～」を開催！ 次世代教育センター主催「近未来テクノロジーの生かし方」を開催！ 次世代教育センター主催「Excelスキルアップ講座～応用編～」を開催！ 次世代教育センター主催「文章読解・作成能力検定講座」を開催しました！

2024.12.19

畿友会（学生自治会）だよりvol.105～クリスマスツリーとイルミネーションを設置しました！

皆さんこんにちは！畿友会です！ 今年も残り少なくなってきましたが、いかがお過ごしでしょうか？   さて、畿友会では今年もイルミネーションとクリスマスツリーを設置しました！ 皆さんもう撮影はお済みでしょうか？📷     C棟エントランスには3m60cmもの大きなクリスマスツリーを、そして食堂なごみ前にもツリーを設置しています！ また、正面玄関前にはイルミネーションと、たくさんの雪だるまたちを設置しました！その他、渡り廊下にもイルミネーションを設置しています😊       クリスマスツリーは12月25日まで、イルミネーションは1月下旬まで設置しています！ まだご覧になっていない方はぜひお立ち寄りください♪     畿友会　広報部署 2回生　田中 亜季   畿友会SNS Instagram: @kiyukai_kio X(旧Twitter): @kiyukai_kio   ▶畿友会に関連するブログ記事 畿央大学｜KIO Smile Blog

2024.12.18

次世代教育センター主催「Excelの魅力発見・体験講座」を開催！

2024年12月4日（水）・5日（木）に、次世代教育センタープログラム「Excelの魅力発見・体験講座」を開催しました（対象：2回生以上）。本講座は今年度すでに2回開催している「Excelスキルアップ講座～基本編～」とは異なる範囲を扱った講座としており、今回が初開催となります。   ※次世代教育センターは2021年4月、次世代社会のニーズに応えられる幅広い教養を身につけた人材の育成を目的として開設されました。毎年度、様々なテーマを取り上げた講座を実施しています。 これまでに複数回行ってきた「Excelスキルアップ講座～基本編～」では、Excel初心者向けに「使えると便利な関数」や「基本となるExcel操作」を中心に扱ってきました。本講座では、「Excelだからできること」や「WordとPowerPointとの使い分け」等を詳しく解説し、「Excelスキルが社会から必要とされているのはなぜなのか？」ということに気付いてもらうことを目的として講座を行いました。     1回生必修科目「情報処理演習Ⅰ・Ⅱ」をご担当いただいている、福森貢教授（次世代教育センター長）のご指導により、「Excelの便利さやWordやPowerPointにはない魅力」について学びました。   「一般企業への就職を考えているので今のうちに身に付けたいから」「Excelは大事と聞くものの、普段ほとんど使わないから」等それぞれの思いのもと、将来を見据えて社会に出るまでの残りの大学生活を計画的に過ごしていくために、3回生の学生さんが参加してくれました。   講座の様子をご紹介 福森教授のオリジナル教材を使って、実際にExcelを使いながら便利さを体験していきました。自分のペースで焦らず取り組めるので、できないことがあっても安心して取り組める雰囲気があります。       気になることはその場で質問し、解決できるのが本講座の良さです。質問することで、学んだことがさらに知識として定着していきます。     大学在学中とは違い社会に出てから急に使うことが増えるExcelについて、次世代教育センターでは、「Excelの魅力発見・体験講座」⇒「Excelスキルアップ講座～基本編～」⇒「Excelスキルアップ講座～応用編～」と個々のレベルに応じて段階的に順を追って学ぶことができる講座を用意しています。   さらに、「MOS Excel試験合格対策講座」も用意していますので、就職活動を見据えたアピールのため、また、社会に出たときにスムーズに仕事をしていくため等、様々な要望に応えられる講座を用意し、畿央生の皆さんのより良い成長をバックアップしています。   次世代教育センターでは、社会から求められているスキルを在学中から磨き、卒業後も社会で活躍していくことができるよう畿央生の皆さんを応援しています。今後も多くの皆さんからの参加をお待ちしています！今回参加いただいた皆さん、ありがとうございました！   2024年度　次世代教育センタープログラム     畿央大学　次世代教育センター 次世代教育センター 関連記事 次世代教育センター主催「プレゼンテーション力養成講座～パワポで表現する自分の未来予想図～」を開催！ 次世代教育センター主催：「コミュニケーション力養成講座～一生ものの自己紹介で自己発信力を高めよう～」を開催！ 次世代教育センター主催「Excelスキルアップ講座～基本編～」を開催！ 次世代教育センター主催「近未来テクノロジーの生かし方」を開催！ 次世代教育センター主催「Excelスキルアップ講座～応用編～」を開催！ 次世代教育センター主催「文章読解・作成能力検定講座」を開催しました！ 次世代教育センター主催「Excelスキルアップ講座～基本編～」を開催！（今年度3回目） 次世代教育センター主催「プレゼンテーション力養成講座～PowerPointの活用～」を開催！ 次世代教育センター主催「コミュニケーション力養成講座～相手に伝わる発信力強化～」を開催！    

2024.12.18

西日本大会に二年連続出場し、準優勝を果たしました！～軟式野球部

こんにちは、畿央大学軟式野球部です。2024年11月10日(日)から4日間、佐賀県の鳥栖市民球場・福岡県の久留米市野球場で行われました第40回西日本学生軟式野球選抜大会 に出場させて頂きました。秋の予選リーグを2位で通過し、昨年に引き続き西日本大会に出場できたことをとても喜ばしく思います。 西日本大会での初戦は九州産業大学と対戦し、11対4の7回コールドで勝利することができました。普段の練習の成果が現れ、個々の力、そしてチームとしての力を大いに発揮できた試合でした。     準決勝は不戦勝により決勝へ進出し、決勝戦は秋の予選リーグ決勝戦で敗れた大和大学と対戦しました。過去の悔しさをバネに熱戦を繰り広げましたが、惜しくも3対4で敗れ、準優勝となりました。優勝へはあと一歩届きませんでしたが、西日本大会で決勝戦へ出場し、準優勝という成績を収めることができたという貴重な経験は、一人ひとりの更なる成長へと繋がる良い機会でした。     この経験と悔しさを活かして日々の練習に励み、来年は全日本大会、西日本大会への出場・優勝を目標に頑張っていきます。   軟式野球部 主務 現代教育学科 3回生 小池 和香 関連記事 西日本学生軟式野球大会に出場しました！～軟式野球部 「おじいちゃんの甲子園大会」に今年も運営補助として参加！～軟式野球部 「SS BASEBALL HEROES」大会に出場！～軟式野球部 「おじいちゃんの甲子園大会」に運営補助として参加！～軟式野球部  

2024.12.18

難病当事者（患者会・家族会）団体活動者を講師に招いた授業を実施しました！～看護医療学科「公衆衛生看護学概論」

「公衆衛生看護学概論」は、保健師を目指す学生の2年生後期必修選択科目で、地域における保健師活動の対象となる方の理解やその方々を支援する保健師活動の実際および保健師の役割を学ぶ授業構成で開講しており、看護師を目指す学生も選択することが可能です。   今回は、難病者支援活動の授業と、住民組織活動として、同じ課題（健康状態から発生する不安や悩み）を保有する当事者（セルフヘルプグループ）活動の授業を経て、2024年12月9日（月）に難病患者会・家族会等難病者当事者による支援団体として活動されている、特定非営利活動法人奈良難病連（以下奈良難病連）の春本加代子事務局長を講師としてお招きし、難病を発症した患者および家族の現状や思い・奈良難病連活動について講義をして頂きました。     春本事務局長からは、ご子息が生後間もなく重度の先天性心疾患であると告げられたときの母親としての思いや、数回に分けた手術を受けることでの入院生活により、家庭に残された姉兄の世話ができないこと等家族への影響も多々あったことなど、小児期の入院が家庭生活に及ぼす影響についてお話して頂きました。そして成長過程での疾患から生じる課題に対し、同じ境遇の子どもたちやその家族との出会いで、多くの不安や困りごとの対応等救われた経験から、奈良難病連活動に参加された経緯をお話して頂きました。     また奈良難病連では、奈良県難病相談支援センターと連携したピアサポーター養成講座や、ピア相談、学習会、医療講演会、難病患者を取り巻く社会環境や医療体制についてのニーズを取りまとめて、奈良県と奈良市に対応のための要望書を提出されていることを説明して頂きました。     このピアとは“仲間”を意味し、ピアサポートは仲間同士の支え合い、ピアサポーターとは、養成講座に参加し、当事者が当事者の相談対応ができるようになるための聞き方や答え方等、相手の立場に立ったカウンセリング技法を含めた支援者（サポーター）としてのスキルを修得した後、ピアサポーターとして登録された方です。   学生には、事前学習として奈良難病連の広報誌「きずな」を配布し、またHPを観て、将来看護師として難病患者の看護を実践する、また地域で支援を行う保健師になるという視点から、奈良難病連の活動についての質問を1人１つ出して集約し、その質問への回答を丁寧にして頂きました。   この事前質問提出は、昨年から行っている取り組みで、講義当日に質問の時間を設けてもなかなか手を挙げて質問する学生が少ないことから、学生が理解したい質問内容を文字化することで、主体的に授業に参加することができ、なおかつ講師からその回答がなされることで理解が深まることを目的としています。大学の授業支援ツール（CEAS）のアンケート機能を活用することで、学生には質問の集約内容を開示し、自分の質問がどのように提示されているのか確認することができます。   学生は、講義内容や学生の質問への回答から、理解できたことや今後看護者になることでどのように難病の方々に関わろうと思うかを受講票に記述し、授業後講師にも観て頂きました。   難病当事者・家族としての思いの理解では、病気がわかったときの衝撃の大きさや家庭生活への影響と完治が難しく病状が進行していく難病とともに生きていかなければならない患者とその家族にとって、ピアの存在が大きくまた支援者として養成して増やしていくことが重要であることが学べたことが記載されていました。   また今後看護者となることでの関わりとして、難病の方々は、その病気の特性や進行の状況から困りごとや悩みが異なることから、その思いを傾聴してニーズを理解することが必要であること、そのニーズに応じて利用可能な相談場所や地域の支援機関などの情報提供を行うことで、そのニーズに合った支援が受けられよう関わっていきたいという記述が多くなされていました。     その受講票を読まれた春本事務局長からは、学生の理解したいことの内容からその回答を考えることやその理解をこうした受講票に示されることが今後の活動の励みになり、患者会団体やピアサポーターの減少等の課題がある中で、今後も支援活動を頑張っていきたいとのお言葉を頂きました。   　　看護医療学科 教授　松本 泉美 関連記事 外部講師による講義「筋萎縮性側索硬化症（ALS）の看護」～看護医療学科「慢性期看護学援助論Ⅰ」 災害ボランティア体験談―大阪急性期・総合医療センターでの災害避難訓練― ～ 看護医療学科 ハンセン病療養所を訪問し「医療と人権」を学ぶ～看護医療学科「健康学特論」 自助と共助で災害に備える～看護医療学科「災害看護Ⅱ」 2024年度 看護医療学科卒業研究発表会を開催！ ～ 看護医療学科  

2024.12.16

【プロジェクトゼミって何するの？⑰ 】「建設技術展2024関西」に出展～人間環境デザイン学科 前川ゼミ

人間環境デザイン学科では2回生後期から3回生の1年半の間、少人数のゼミにわかれて様々な課題に取り組みます。それぞれの課題は、建築、インテリア、アパレルデザインのコースに準じた学びであることはもちろん、地域連携、歴史的建造物の保存再生、SDGs等多岐にわたる課題解決にも取り組みます。 このブログでは、各ゼミの取り組みを紹介し、卒業研究や就職に活かせる実践力を学生がどのように身につけることができるかをご紹介します。 前川 歩先生のゼミではインテリアデザインコースの学生が多く在籍し、複数のプロジェクトに同時に取り組んでいます。今回は河合町 旧豆山荘のその歴史的価値を見出しながら、保存再生デザインするプロジェクトの様子をご紹介します。   河合町　旧豆山荘のプロジェクトについて 大正時代に建てられた建物を地域の方が利用できるコミュニティスペースとして活用できるよう、河合町へプレゼンを準備中。地域の方とともに、DIYでリノベーションしつつ、建物の歴史的価値を活かす提案を検討しています。この取り組みは河合町、森本組、畿央大学の三者が連携協定した産官学連携の取り組みです。（連携協定の様子はこちら） 「建設技術展2024　近畿」出展に向けて 前川ゼミでは、11月7日、8日にインテックス大阪で開催される「建設技術展2024近畿」に「歴史的建造物の持続に向けた調査／保存活用／運営にかかわる新たな手法と技術」と題して、河合町、森本組と共に、旧豆山荘の利活用方法の提案について出展します。その出展に関わる準備を10月から進めており、その最終盤の様子をお伝えします。 10月25日（金） 展示会までに、「模型班」、「ブース班」、「パネル班」に分かれて作業を進めます。   「ブース班」は造形実習室で、事前に作成した1/10スケールの模型と1/1のモックアップを元に、実物の作成に取り組んでいました。木材はすべて檜の無節材で部屋中に檜の良い匂いが漂っています。表面にネジなどが出ないように全てホゾで部材を接合します。ホゾ穴にホゾを力強く金づちで打ち込んでもなかなかうまくはまらず、苦労している様子が見られました。       また、「模型班」では1/100スケールの地形模型と1/30の主屋・廊下・離れの詳細模型を作成しています。   1/30スケールということで、詳細まで作り込まれた模型は、各部材もとても細く、器用さが求められる細かい作業です。     後期からは2回生が加わり、3回生が昨年教わったことを思い出しながら、2回生に教えている様子が伺えました。2回生後期から3回生後期にかけて合同でゼミ活動を行うことで共同作業や縦のつながりが生まれ、技術以外にもたくさんの学びがある環境は、プロジェクトゼミならではです。   「パネル班」は、印刷業者に印刷を行ってもらう関係で、入稿前の最終作業に入っていました。900mm×900mmの大きなパネルを３枚、400mm×400mmのパネルを９枚つくり、これまで研究や検討した豆山荘に関わる様々な情報をレイアウトしていきます。最後は何枚も大型プロッターで出力し、フォントの大きさや色目について細かく検討を進めています。     完成も楽しみですが、特に今回は建設展という学外でのイベントへの出展になり、色々な刺激を受ける機会になると思います。 11月1日（金） 今日のゼミは、「模型班」、「ブース班」、「パネル班」全員が造形実習室に集合し、今後の予定、進捗状況の確認をしました。   11月5日（火）にはすべてを完成させること 11月6日（水）は、9時から模型、ブース設置の家具、パネル等を現地に移動させ、出展準備をするために必要な備品をとりまとめておくこと といった指示が先生からあり、最終の作業分担や検討箇所への具体的な指示などがありました。また、11月7日（木）、8日（金）のブースでの解説担当のシフトを決めました。出展が間近になり、学生の表情も真剣です。予定を確認した後は、今回も3班に分かれて作業を進めました。     造形実習室では「ブース班」がブースの最終組立作業を始めていました。部材の僅かな狂いも最後には組み立てを難しくしていきます。調整をしながら固定作業を進めていきます。すべての部材を組み合わせ、ブースの全体像が見えたときは、みんな感動していました。       製図室では「模型班」が今日もとても細かい作業をしています。授業の空き時間も使って作業を進めているそうで、模型がとても家らしくなってきました。         作業中は先輩、後輩の垣根なく楽しそうに作業を進めつつも、3回生が「この家具のところはこの木を使った方が切り分けやすい」、「これをするならこの材料をもう1つ購入した方が早い」等…的確なアドバイスをしています。これがプロゼミの良さですね。 11月5日（火） 搬入前日の５日は朝から作業をすすめています。「ブース班」は模型を展示するための家具をつくります。「模型班」が大変そうで、まだ全貌が見えていません。作業の終わった「レイアウト班」、「ブース班」のメンバーも加わり、総出で作業が進められます。       みんな遅くまで残り作業を進めましたが、明日朝イチの搬出には間に合わないと判断し、明日もぎりぎりまで作業を進めることにしたようです。がんばれ！     11月6日（水） 夕方、造形実習室を訪れてみますと、数名の学生が…。   「できた～！」という声が上がっています。模型完成のタイミングだったようです。前川先生が来られ、「おぉー、豆山荘だ！」と仰ったのが印象的でした。授業中の学生、既に現地で設営をしている学生がほとんどのため、少ない人数で記念撮影をし、急ぎ搬出の準備を始めました。       大きな模型をなんとか車の荷台に積み込み、前川先生と模型担当の学生が急いで会場に向かいました。なんとか間に合ったようで本当によかったです。     展示会の様子はまた後日ご紹介します。   プロゼミ紹介プロジェクト 関連記事 ▼ 「旧豆山荘」に関する今までの取組について ▼ 【プロジェクトゼミって何するの？③】建物の歴史的価値を活かして保存再生へ～人間環境デザイン学科 前川ゼミ 【プロジェクトゼミって何するの？⑤】旧豆山荘 保存再生プロジェクト～人間環境デザイン学科 前川ゼミvol.2 【プロジェクトゼミって何するの？⑥】旧豆山荘 保存再生プロジェクト～人間環境デザイン学科 前川ゼミvol.3 【プロジェクトゼミって何するの？⑮】旧豆山荘 保存再生プロジェクト～人間環境デザイン学科 前川ゼミvol.4     ▶ プロジェクトゼミについての紹介記事はこちら   ▼ 人間環境デザイン学科についての過去のブログ 学生がデザインしたKIOオリジナルバッグを制作中！～人間環境デザイン学科｜ 人間環境デザイン学科 海外インターンシップ vol.3～ 試行錯誤しながらも順調に作業が続いています！ 第6回エコマミ公開講座に人間環境デザイン学科 村田浩子教授と学生が参加しました！～ 人間環境デザイン学科 地域とデジタルをつなぐ – スマートフォン年賀状作成ワークショップの開催 ～人間環境デザイン学科　清水ゼミ          

2024.12.16

認知症予防講座を開催しました。～ 看護実践研究センター認知症ケア部門

看護実践研究センター認知症ケア部門では、認知症を持つ人とその家族の生活の安定が図られる地域における支援体制の確立、さらに認知症を持つ人自ら認知症に向き合い共存していく生活への支援を追及すべく「認知症の早期発見から早期対応への支援プロセスの構築」を目的に地域住民や介護職、医療職、福祉職と連携活動を進めています。 認知症予防講座を開催しました 畿央大学 看護実践研究センターと一般社団法人かぐや姫会（ボランティア団体）の共催で、広陵町のボランティア団体が開催している毎週介護予防講座に参加されている在宅高齢者の方を対象に認知症予防講座を開催しました。認知症予防講座は、6月末から隔週で合計5回、広陵町のはしお元気村の小ホールで開催しました。   この講座は、認知症について正しい知識を提供すること、認知症予防についての情報を提供すること、認知症へのイメージを変えていただくこと、高齢者の皆さんとその方々の家族や身近な方々に知り得た知識を伝えていただき、「何かいつもと違う」という気づきを意識していただき、皆さんでともに予防に努めていただき、何か違うと感じたときに相談できる関係性を築いていただくことを目標にしています。   この講座は、１回90分で構成されています。まず、大学教員による認知症に関する基礎的な知識を30分お話し、その後に脳トレとして歌唱療法を60分間実施するプログラムです。   この講座では、皆美 久音歌唱療法士（養成機関認定）を講師として招き歌唱療法を脳トレとして実施していきます。 歌唱療法は、集団で能動的に実施することで効果を高めます。参加者は、懐かしい歌を通して昔の楽しかった時代を思い出し回想し懐かしさに浸ります。歌詞を見ながら、文字を追い歌に集中していきます。歌に合わせて手話や手遊びをしながら、楽しみながらデュアルタスクで脳を賦活していきます。いつもは発しない大きな声で、口を開けて、声帯を震わせながら咀嚼（噛む）や嚥下（飲み込む）機能の活性化を図ります。そして、呼吸機能の活性化に繋がります。   ▼ 認知症予防講座   講座のコンセプトは「笑って、歌って、若返り」 認知症予防講座にて歌唱療法を実施 講師の皆美歌唱療法士は経験豊かで、歌う、笑うを繰り返しながら歌唱療法が進めていきます。 開催初期はどのようなことをするのだろうかと様子を伺いながら声の音量も笑い声も遠慮が見られました。講師は、歌唱を進める中で、行っている内容が認知機能に働きかけていることを説明していきます。回が進むにつれて、音量も上がり、音程も揃いとても美し歌声を醸し出していました。笑いやメリハリがある進行に脳は活性化されていきます。歌唱の終わりに必ずクールダウンタイムがあります。使った脳を休める時間です。　参加者は、それを体感します。   ▼ 認知症予防講座 : 歌唱療法   終了後の反応として、「楽しかった」という言葉と共に「すっきりした」という言葉を多く聞きます。そして、笑顔で「次が楽しみです」と言葉を添えられます。そして、「認知症が予防できる」という感覚を感じておられます。   参加者は、毎回31～43名で、全回参加された方は31名で出席者は安定していました。参加者の年齢層は、72～92歳で平均年齢は約79歳でした。参加者は、自転車や車で来られる方やどなたかに送迎していただく方で会場に来ることができる比較的お元気な高齢者ばかりでした。しかし、身近に認知症の方がおられたり、介護された経験のある方がおられ、何かしらの不安を抱いておられました。   ▼ 認知症予防講座 : 歌唱療法   この講座で、「何かおかしい」と感じる内容や意味を知ることと、どのように対応したらよいのかのヒントが得られ、今後、自身や家族に起こりえるかもしれないことに前向きになられていきました。そして、仲間や交流を持ち続けることの大切さを語って下さいました。 認知症予防講座 参加者の声 久しぶりに大きな声を出して歌ってにっこりしている自分にびっくりです。自分が元気でいるのは家族が支えていてくれているからだと思った。認知症予防で聞いた高血圧の話で心配でしたがすこしほっとしました。友人との会食で認知症予防講座のことを話すと目を輝かせ話を聞いてくれました。次はハンドブック（講義資料）を持参します。 皆さんと話すことで気持ちがよくなります。身体の調子が良い限り外に出たいと思います。認知症の症状では相手を責めないでと言いますが、その場になればできないだろうなと案じています。 リズムに乗ることは楽しいことでした。歌うのは苦手です。認知症の予防はなるべく多くの人と会って話すこと。 あまり歌うことがなかったですが、声を出して楽しく歌えました。認知症の話を聞いて少しでも予防できたらと思います。 認知症を予防するために食事も気を付けてできるだけ身体を動かしたいと思います。 認知症になりたくないし世話をかけたくないと思います。何かおかしいと思ったら教えてねと言っています。 歌唱療法を続け、繋げるために。 「歌唱セラピー技法セミナー」を畿央大学看護実践研究センター主催で開催しました。 第1回の認知症予防講座は、一般社団法人かぐや姫会の住民によるボランティアメンバーの多くの協力を得て開催することができました。メンバーの方々もこの講座に参加されて歌唱療法の意義を深められました。本講座以外に地域の高齢者の皆さんに介護予防の支援活動をされています。その活動においても、歌唱は高齢者の皆さんに受け入れてもらいやすいもので、楽しい時間作りとして多く取り入れられています。歌いたい歌を歌うだけではなく、脳の活性化を意識した歌唱療法に関心を深めて下さいました。   そこで、各地域の活動に歌唱療法を広めていただき、地域の高齢者の方々に認知症予防への意識を持っていただきたいということと、第1回認知症予防講座に参加して下さった方々に継続していただくことを目的に、歌唱療法の知識と技術を学ぶ、ベーシックセミナーを本学の看護実践研究センター主催で開催しました。 研修の参加対象者は、今後地域で啓蒙活動をしていただくかぐや姫会のメンバーの5名と大学教員と学生の合計9名です。   このセミナーは、「歌唱セラピー技法セミナー」という名称です。講師は、認知症予防講座をご担当いただいた皆美 久音先生です。 特別に研修プログラムを構成していただきました。このプログラムは、地域で歌唱療法の啓蒙活動をするにあたり、1回60分の歌唱療法を実践できる知識と技術の特別プログラムです。   ▼ CSTP育成セミナー　座学風景   講座と演習で、演習が多く構成されています。最終評価として、各自が各自の活動の場で状況に応じたプログラム構成を行い実践し、その結果を発表し講師に講評していただくものです。各自、実践時間や内容、参加者数は異なりますが、個々の実践の内容と課題を報告しあいこれからの活動に向けて講師からアドバイスを受けました。10月25日に無事9名が研修を修了することができました。   講師のアドバイスは、安心して歌っていただく環境を作ること、声の調子を整え、何があっても笑顔で進めること、経験を重ねられ手遊びなどを工夫していくなど、個々にオリジナル版を製作し楽しさを構成していくことなどのアドバイスを受けました。   この研修を修了した方の呼称を、Community Song Therapy Promoter（CSTP）とし、地域で歌唱療法を推進していく者としました。第1回CSTPの今後の活躍を期待し応援していきたいと思います。   ▼ CSTP修了者と講師（中央） 歌唱セラピー技法セミナー 参加者の声 介護予防体操をする中で、参加高齢者の体力や姿勢維持が年齢を重ねるごとに衰えを観察し体操のプログラムの構成が難しくなっていました。歌唱療法を学ぶことで引き出しが広がり活動の幅が広がりました。 身近な方々と共に歌唱療法の一部をさせていただいた。とても楽しく皆さんが参加して下さったので思いきって行ってよかったです。 歌うことを楽しいと笑顔になっていかれる方が多い反面、あまり好まないことを言われる方も参加者にはおられたが、続けるうちにもう一度やらせてほしいなど関心を示されたことを経験し、少し戸惑うこともありました。 人前で行うことは疲れるけど、自分にとっては良かったです。もっと練習をして経験を積んでいきたいです。 講座を受けてよかったです。これまでの経験に学んだことを応用していくことができます。 講座を受講して歌唱療法の基礎的な知識、手法を学ぶ機会を得られてとても勉強になりました。自分自身が歌唱療法の影響を受け、何気ない日常で歌を口ずさむようになっていることに気が付きました。歌うことでリラックスしていることを感じなにより自分自身が歌唱療法の意義を体験できたことをうれしく思います。 歌唱セラピー技法セミナー に参加した学生の声 歌唱療法のセッションに参加させて頂き、実際の参加者の表情や歌唱状況を確認したことで歌唱療法による情動への影響を実感することができました。また、歌唱療法に参加している高齢者は笑ったり、積極的に身体を動かしたりしており、とても楽しそうに歌唱されている様子を伺うことができました。   歌唱療法のセミナーでは、歌唱療法におけるプログラム作成時の工夫であったり、歌唱療法で行われている手遊びやクールダウンの効果や理由などについて教わりました。他にも、皆美先生のセミナーを受けたことで歌唱は歌うことで気持ちが穏やかになるだけでなく、「手遊び」や「パタカラ体操」など脳トレや嚥下予防など効果が得られることを学びました。   最後に、エリシオン真美ヶ丘の施設で学生主体の歌唱療法を行う機会を得ました。集団での歌唱療法は、一人一人の実施状況を観察することが困難で学生だけでは目が行き届かない中、原田先生やエリシオンのスタッフの方々が協力して下さったため、円滑にプログラムを遂行することができました。今回の歌唱療法の実施により、高齢者一人一人の個別性についての配慮が足りず、一部行うことができなかった内容もありましたが、皆美先生から「時間配分や会話内容などは経験を積むことで身についてきますので、これからも頑張ってください」という助言をいただき、プログラム作成や歌唱療法の技術面など今後実践を積み重ね、修得していきたいと思いました。   歌唱療法についての学びを得る機会を設けて下さった皆美先生や原田先生、かぐや姫会やエリシオン真美ケ丘アネックスの方々に深く感謝申し上げます。今後も学んだ歌唱療法の知識を活かしていきたいと思います！   看護医療学科 4回生　原 瑛美   今回、私自身卒業研究で音楽療法についての論文を作成することがきっかけとなり、「歌唱セラピー技法セミナー」に参加させていただきました。   セミナーの前に、実際に皆美先生が実施されている歌唱療法の様子を見学させて頂き、参加者の方々がとても楽しそうに手遊びされている様子がとても印象的でした。   セミナーの中では、歌に関する知識だけでなく、歌唱療法の中で行うストレッチ、手遊びや、その効果についても教えて頂くことができました。皆美先生が実施されている歌唱療法のプログラムを思い返しながらセミナーに参加することで、参加者の皆様に楽しく過ごしていただくために工夫されている声掛けや言葉遣い、表情などセミナーで学ぶ技術を実践の様子を踏まえて理解することが出来ました。   最後には施設で歌唱療法を行ったのですが、施設でとても楽しそうに積極的に歌唱に参加してくださっている方々を見て、歌の力を肌で感じることができ、歌唱療法の凄さを今後、さらに多くの人に知ってもらいたいと思いました。   今回このような歌唱療法についての知識を学ぶ機会を設けてくださった皆様に感謝申し上げます。   看護医療学科 4回生　中田 花菜 男性の社会交流を応援しよう。 男性だけの歌唱療法の会を開催しました。 第1回認知症予防講座の参加者は、全員女性でした。女性の方々は比較的地域の交流の場に参加されやすい状況があります。そこで、男性の社会的交流の場を支援することを目的に、男性だけの歌唱療法の会を開催しました。講師は引き続き皆美 久音先生にお願いしました。この会は１回のみの開催で、少人数で開催する方向で進め9名の参加が得られました。参加希望者はほか数名おられました。都合により欠席されました。   参加者は、歌うことが好きな方、地域の高齢者支援に携わっておられる高齢の方々など歌唱が進むにつれ良い姿勢へと変化され、歌声もはっきり安定した状況でした。   女性ばかりの会と雰囲気が異なることを感じました。終了後は、講師の先生に感想を述べられるなど、参加したことを喜ばれていることが伺えました。     男性だけの歌唱療法の会　参加者の声 歌を歌うことは認知症予防に繋がると思います。皆さんとともに大きな声を出すことは家に閉じこもっているのとでは雲泥の差があるのでこれからも家から出て人と会う、話をするとかなるだけ多く参加しようと考えます。 ご自身が高齢者の生活支援に携わっておられること、身近な方のお誘いで参加され、その当時のことを思い出しながら懐かしい歌を声を出して歌うことは身体の活性化や脳の刺激に繋がり認知症の予防に効果があることを感じられました。よい体験をさせていただきました。今後も参加の機会があれば是非参加させていただきたいです。 歌唱療法士（講師）の声 「歌って笑って若返り！」 歌唱療法の講師　皆美 久音（みなみひさね）でございます♪   皆さんで美しい艶声を目指して、久しく（永く続けて）音を奏でて歌で元気に楽しく、健康長寿を 目指しましょう！という思いで歌唱療法の講師名としました。もう１０年も前のことになります。 平素は、神戸市の地域で歌唱療法講座を担当しています。私自身がMCI専門士（日本認知症予防協会認定）の認定を受け、認知症予防に意識を持ち、歌唱療法を行っています。   今回は、広陵町という地域で、大学と住民のボランティアグループが協働で地域住民の方々を対象に介護および認知症予防を目的とした講座を開催される活動に参加させていただき、新たな経験をさせていただきました。   さらに、地域で歌唱療法を啓蒙していただけるよう、ボランティアグループの皆様を対象に、ショートプログラムの歌唱療法の基礎的知識を構成し啓蒙活動に活用していただけるよう「CSTP」という呼称で人材の育成に関わらせていただきました。   参加者の皆様の笑顔が増え活力につながり関心を深めて下さったこと、地域に歌唱療法を推進していただくボランティアグループの方々の熱心な思いと活動に関わらせていただき、この度の一連の活動を通じまして地域の皆様と歌でふれあえた幸せを私自身も感じています。   「頑張る」という言葉があります。時には精一杯力を出すことも大切ですが、私は「顔晴る」という漢字に替えて日々を過ごすようにしています。なんだか心もやわらかく穏やかになるような・・・   顔を晴れやかに＝微笑みから笑顔に、すると、小さな幸せを感じたり見つけられるような気が するのです。そして笑顔と同様に、実は「笑声（えごえ）」という言葉があります。口角を少し上げて微笑んで声を出すと笑声になりますので、ぜひ！今日も佳い日でありますよう（＊^∀^＊） 終わりに… 認知症予防講座は、6月末から開催してきました。そして、地域で歌唱セラピーの啓蒙活動を行うCSTPの育成を実施してきました。   これらの活動は、一般社団法人で地域の高齢者支援を長年実践されているかぐや姫会、認知症予防講座の後方支援として包括支援センターと社会福祉協議会、地域の高齢者の皆さん、そして、歌唱療法実践者で講師である歌唱療法士、畿央大学 看護実践研究センターの企画運営、学生の参加など、異なる団体や個人が地域の認知症予防を目的に歌唱療法を通じて協働することで実践することができました。   この活動は、自治体と地域の住民、地域の高齢者支援活動を行うボランティア団体の協働による活動概念に留まらず、個人や団体、関わる全ての人々がそれぞれに持つResourceを活用し、共に新たな価値を構想し、それぞれが、その構想に向けてアクションを実行し新しい価値観を創造していくプロセスを辿っていく「共創」の概念に基づいています。   地域の課題や問題の対応に向け協働して何とかしようという概念から、共に、「介護予防・認知症予防」を地域に啓蒙するという目的に向かって、歌唱療法という手段を用いて新しい価値観を作り出すアクションを実践してきました。まさしく、「共創」です。   また、学生にとっては地域の人々と接点を持ち、同じ目標に向かいこの活動に関わる多様な人々との交流は貴重な学修経験となりました。   最後に、本活動は本年3月末に初めて開催した「歌唱療法」が基盤となっています。その後、認知症予防講座を実践するにあたり多くの方々にご協力をいただき継続されてきました。特に、講師の皆美 久音先生にはご多忙の中遠方までお越しいただき、ポジティブ精神にのっとり丁寧なご指導をいただきました。なによりも先生の笑顔が参加者に大きな影響を与えていました。皆美先生をはじめかぐや姫会の皆さん、関係者の皆様に心より感謝を申し上げます。   今後も引き続き、地域住民が、地域の住民らで支え合い、住みやすい街づくりに向けた地域における共創社会の構築に向け大学としての役割を追求できればと思います。   看護実践研究センター認知症ケア部門 看護医療学科 教授 原田 俊子 関連記事 畿央大学 看護実践研究センター   畿央祭ウェルカムキャンパス「スマイル交流サロン」活動レポート～ 看護実践研究センター 畿央祭にて ”がんカフェ「きらめき」” を開催しました！～ 看護実践研究センター 「アルツハイマーデー」啓発活動報告～看護実践研究センター　認知症ケア部門 「認知症の人と家族の交流会 in KIO」を開催！～看護実践研究センター認知症ケア部門 「障がい児の愛着形成支援」について研修会を開催！～看護実践研究センター プロジェクト研究成果発表会を開催しました！～看護実践研究センター 認知症予防講座「歌って、笑って若返り」を開催しました～看護実践研究センター認知症ケア部門 看護実践研究センター認知症ケア部門主催「高齢者看護・ケアに活かすホリスティック・ナーシング」講演会を開催しました。 看護実践研究センター第9回研修会「地域共生社会の実現に向けて～様々な在留資格による外国人介護職受け入れの現状と課題～」を開催しました。