畿央大学｜KIO Smile Blog

2026.11.02

老年看護学実習の学びを振り返る―グラフィックレコーディングを通して～看護医療学科

看護医療学科のカリキュラムでは、3年次後期に各領域の臨地実習を配置しています。その1つである老年看護学実習では、2週間の学びを通して、高齢者一人ひとりの「その人らしさ」を大切にした看護について考えていきます。本実習で取り入れているのは、目標思考型思考の看護展開です。高齢者の問題点やできないことだけに目を向けるのではなく、その方が持つ強みや可能性、大切にしていることを見つけ、それらを生かした看護を考えていきます。高齢者を単に「支援が必要な人」として捉えるのではなく、これまで歩んできた人生や価値観を尊重し、持っている力を引き出しながら、その人らしい生活を支えること。それが、私たちが大切にしている看護です。仲間と振り返る、2週間の学び 2週間の実習を終えた学生たちは、最終日に実習での学びを振り返りました。実習中、学生たちは目の前の高齢者と真剣に向き合い、悩み、迷いながら課題に取り組みました。指導者、教員、メンバーとともに考え、一つひとつの疑問や課題に向き合いながら、最後まで実習をやり遂げました。そして、最終日に取り入れた新たな取り組みが、「グラフィックレコーディング」です。AIの発展により、情報を整理したり、文章をまとめたりすることが容易になった現代だからこそ、今回はあえて思考を模造紙に可視化する手法を取り入れました。学生はグループのメンバーと対話し、それぞれの気づきや考えを出し合いながら、実習での学びを言葉やイラストで表現し、完成した作品をもとにプレゼンテーションを行い、互いの学びを共有しました。経験をつなぎ、自分の看護観を深める実習中は、日々の援助や記録に追われ、自分が何を学び、どのように考えが深まったのかを、ゆっくり振り返る時間が十分に取れないこともあります。だからこそ、実習の最後に経験を振り返り、仲間と語り合いながら学びを整理することには大きな意味があります。今回の取り組みは、一つひとつの経験がつながり、高齢者への理解を深め、自分自身の看護観や、これからめざしたい看護について考える貴重な機会となりました。何より印象的だったのは、私たち教員が想像していた以上に、学生たちが自分たちで考え、仲間と支え合いながら、自分たちの力で壁を乗り越えていたことです。悩んだ時間も、迷った経験も、仲間と話し合ったひとときも、そのすべてが看護職をめざす学生たちの成長につながっています。 2週間、本当によく頑張りました。これからも、一人ひとりの学生が自分らしく学び、成長していけるよう、私たち教員も学生とともに考え、支えていきたいと思います。看護医療学科助教　伊藤千春関連記事畿央祭にてウェルカムキャンパス ”がんカフェ「きらめき」” を開催！～看護医療学科・看護実践研究センター 2026年度看護医療学科卒業研究発表会を開催しました。～看護医療学科今年も「アルツハイマー月間」学内啓発活動を実施しました。～看護実践研究センター　認知症ケア部門 2026年度地域包括ケア実習を終えて―地域で自分らしく生きる支援と看護の視野〜看護医療学科【啓発活動＆学生ボランティア報告】香芝市認知症啓発イベント「オレンジDays」で看護医療学科の室谷准教授と室谷ゼミの学生が啓発活動に参加しました！～看護医療学科子どもも大人も笑顔に！畿央大学の学生ボランティア23名が工夫を凝らした認知症啓発活動を実施～看護実践研究センター認知症ケア部門 2026年度「チーム医療ふれあい実習」実践発表会を開催しました～看護医療学科小学生に寸劇で伝える！室谷ゼミの学生が安堵町で認知症キッズサポーター養成講座を開催～看護医療学科　室谷ゼミ 2026年度「へき地医療体験実習」実践報告会～看護医療学科「基礎看護技術自己学修会」を実施しました ③ ～看護医療学科『国際看護学Ⅰ』世界を知り、自分を見つめる― 海外インターンシップ報告会で広がる看護の可能性～看護医療学科地域の方々を大学へご招待！看護学生との交流会を開催しました～看護医療学科「認知症ケア論」

2026.10.30

【運動×食で地域の健康づくりを応援！】無印良品イオンモール橿原「あさかつ3rd」がスタート！～ウェルネス共創研究センター・理学療法学科・健康栄養学科～

2025年から始まった、世界最大級の店舗である無印良品イオンモール橿原で実施されている健康づくりイベント「あさかつ」。第3シーズン「あさかつ3rd」が10月18日(日)からスタートしました！「あさかつ3rd」は第2弾に引き続き、全6回の教室型プログラムです。これまでの活動を発展させ、運動だけではなく、「健康栄養学科ヘルスチーム菜良」によるもぐもぐタイムとのコラボ回を3回実施する盛りだくさんの内容になっています。約半数が新規の方で、初めての参加者が増える一方で、継続して楽しみにしてくださる方も多く、地域の健康づくりの場として「あさかつ」が少しずつ定着してきたように感じます。まずは自分の身体を知ることから！4つの健康・体力チェック初回は、これから始まる健康づくりの第一歩として、ご自身の健康状態や身体機能を確認する「健康チェック」を大学の機器を持参してTASK※チームが実施しました。握力測定ロコモ度テスト（立つ・歩くといった移動機能をチェック）歩行速度体組成測定（筋肉量や体脂肪など） ※TASKは‟Think、Action、Support for Health by Kio University”の略称です。学科の枠を超えて協力し合いながら、地域住民の方々や畿央生の健康支援を目的として活動しています。普段なかなか経験することのない測定に、参加者の皆さんは興味深く取り組まれ、楽しみながらご自身の身体と向き合っておられました。「あさかつ3rd」では、初回と最終回に同じ測定を実施し、約3か月間の取り組みを通して身体機能がどのように変化したかを振り返る予定です。測定後は、ウォーキング講座と簡単なウォーミングアップをしてから、「あさかつ」でおなじみのコンボウォーキングを学生主体で実施しました。広い館内を活用して、身体だけでなく頭も使う脳トレウォーク、バランストレーニングでの綱渡り、ジャンプを取り入れた懐かしのけんけんぱなど楽しみながら、しっかり息が上がる運動となっています。これからの季節は、寒さや天候によって屋外でのウォーキングが難しくなることもありますが、広く快適な店内で気候を気にせず運動できることも、店舗を活用した「あさかつ」ならではの魅力です。運動のあとは、「本と喫茶」に移動して、健康栄養学科のもぐもぐタイム！健康栄養学科の学生が「ハロウィン」をテーマに無印良品の食品「すぐ使える緑の野菜」「すぐ使えるスープの野菜」「スパイスの香ひきたつカレールー」「ナン」を使ってレシピ考案した「緑の野菜カレー～おばけチーズ添え～」をいただきました。今回のレシピはカレールーにも野菜がたっぷり入っているため、１食に必要な野菜量である１２０ｇの野菜が無理なくとれるところがポイントです。奈良県は、全国でワースト10位（上位からだと37位）の野菜摂取量が少ない県です（令和６年国民健康・栄養調査）。1日の野菜摂取目標量350gからちょうど100～115g不足しているため、このカレーを食べると350gに到達できます。チーズでたんぱく質やカルシウムも補えますので、運動後の食事にもぴったりの一品です。開発レシピを試食した方からは、以下の嬉しいお声をいただきました。緑の野菜がたくさん含まれているというのを意識せず、おいしく食べられて栄養満点で満足です。学生さんのアイデアにいつも驚かされます。自分たちでは思いつかないアイデアだと思いました。初めて参加した学生からの感想普段から買い物で利用している無印良品が、「健康づくりで地域とつながる」という取り組みを行っていることに興味を持ち、今回参加させていただきました。初めての参加で、はじめは緊張していましたが、地域の方々とあたたかくコミュニケーションを取ることができ、楽しく活動に取り組むことができました。また、朝から体を動かすことに加え、地域の方々と交流することで、身体的な健康だけでなく、人とのつながりも健康づくりにおいて大切であると感じました。今回の活動を通して、自分自身の健康への意識も高まるとともに、地域の方々と交流しながら健康づくりに取り組むことの魅力を実感しました。理学療法学科大西・久米・平松これまでは先輩方が考案したレシピを提供してきましたが、今回初めて、自分たちで考えたレシピを地域の皆さまに提供することができました。実際に作って召し上がっていただけたことを、とてもうれしく思っています。また、レシピについてのご意見やご感想を直接伺えたことも、貴重な経験となりました。大学の中だけでは得られない学びの機会となっています。健康栄養学科宇堂・久保・黒田引き続き、「あさかつ3rd」の取り組みにご注目ください！理学療法学科／ウェルネス共創研究センター松本大輔関連記事 ▼2025年度「あさかつ」に関する記事無印良品イオンモール橿原「あさかつ」に理学療法学科・健康栄養学科の学生が協力しました。無印良品あさかつレポート第2弾「呼吸と姿勢で整うチェアヨガ」無印良品あさかつレポート第3弾「爽やかモーニングストレッチ」「おくらと生姜のスープ試食」無印良品あさかつレポート第4弾　代謝アップでぽかぽか！冬の「筋トレ＆コンボウォーク」を開催しました！無印良品あさかつレポート第5弾　「効果実感！肩こり・腰痛予防のためのダイナミックストレッチ&きおまる」を開催しました！無印良品あさかつレポート第6弾「からだも心も軽くなる！音楽に合わせて楽しく健康づくり」を開催！ ▼2026年度「あさかつ2nd」に関する記事【健康づくりで地域とつながる】無印良品イオンモール橿原「あさかつ2nd」（クラス制）に教員・学生が協力！～ウェルネス共創研究センター・理学療法学科無印良品イオンモール橿原「あさかつ2nd」第2回を開催しました！～ウェルネス共創研究センター・理学療法学科無印良品イオンモール橿原「あさかつ2nd」第3回を開催しました！〜ウェルネス共創研究センター・理学療法学科無印良品イオンモール橿原「あさかつ2nd」第4回を開催しました！〜ウェルネス共創研究センター・理学療法学科 ▼2026年度「あさかつ2ndスピンオフ」に関する記事無印良品あさかつスピンオフレポート第1弾　「カラダチェック＆簡単レシピ～アンチエイジング」を開催しました！～健康栄養学科無印良品あさかつスピンオフレポート第2弾「カラダチェック＆簡単レシピ～アンチエイジング」を開催しました！～健康栄養学科無印良品あさかつスピンオフレポート第3弾「カラダチェック＆簡単レシピ～骨に良い食事」を開催しました！～健康栄養学科 ▼2026年度「あさかつ3rdトライアル」に関する記事無印良品イオンモール橿原「あさかつ3rdトライアル」を開催しました。

2026.10.30

森岡周教授が『神経理学療法学講義―脳卒中編』刊行に伴う医学界新聞の座談会に登壇しました

このたび、日本神経理学療法学会が企画・編集した書籍『神経理学療法学講義――脳卒中編』（医学書院）が刊行されました。本書は、学術大会における教育講演の内容をもとに、神経理学療法において共有すべき知識の基盤を示すことを目的としてまとめられたものです。本書の刊行に伴い、2026年10月13日発行の『医学界新聞』（医学書院・第3590号）に、座談会「神経理学療法における『標準』を問う――複雑性に向き合い，共通基盤を築く」が掲載されました。座談会には、書籍の執筆に携わった森岡周教授（畿央大学ニューロリハビリテーション研究センター長）、藤野雄次准教授（順天堂大学）、深田和浩先生（武蔵台病院）の3名が参加し、神経理学療法における知識の標準化や臨床推論、若手理学療法士の教育について議論が交わされました。神経理学療法では、運動障害に加えて、高次脳機能障害や患者の心理的・環境的要因など、多様な要素を考慮する必要があります。座談会では、こうした神経障害の複雑性に向き合うために、特定の治療手技に依存するのではなく、神経科学をはじめとする多様な知識を統合して病態を理解し、個々の患者に応じた臨床判断を行うことの重要性が議論されました。また、神経理学療法における「標準化」とは、治療方法を画一化することではなく、基礎知識や評価の視点を共有し、臨床推論の共通基盤を築くことであると述べられました。こうした共通基盤を持つことが、個々の患者に応じた理学療法の実践につながることも強調されました。さらに、学生や若手理学療法士が臨床で生じる疑問や不確実性に向き合い、自ら考え続ける姿勢を育むことの重要性についても意見が交わされました。書籍および座談会の詳細については、以下のリンクからご覧いただけますのでご覧ください。畿央大学ニューロリハビリテーション研究センター書籍情報『神経理学療法学講義――脳卒中編』（医学書院）座談会記事神経理学療法における「標準」を問う――複雑性に向き合い，共通基盤を築く（医学界新聞・第3590号）

2026.10.28

はじめての3学科合同「海外研修プログラム」写真展と発表会～理学療法学科・看護医療学科・人間環境デザイン学科

2026年10月24日(土)～25日(日)、畿央祭にて理学療法学科、看護医療学科、人間環境デザイン学科の3学科合同で海外研修プログラムの写真展示と発表会を行いました。 1日目：写真展 1日目は写真展のみでしたが、40～50人の来場がありました。3学科の学生以外にも健康栄養学科や現代教育学科の学生、本学の保護者の方々、友人、たまたま立ち寄った方など、様々な方に海外での活動を紹介することができました。なかでも「ぜひ、うちの子どもにも海外研修をさせてやりたい」と保護者の方からコメントをいただき、うれしい気持ちでした。 2日目：写真展・発表会 2日目は、写真展に加えて3学科の活動を教員や学生が発表しました。大雨にもかかわらず、20名ほどの方が聴きに来てくださいました。発表の最後に感想を伺うと、保護者の方からは「子どもに勧めたい」とか、病棟勤務の看護師さんからは「自施設で、畿央大学がこんな活動をしていることを広めたい」など、こちらが勇気づけられるコメントをいただきました。海外インターンシッププログラムは、単に言語や知識の習得にとどまらず、学生時代にしかできない貴重な体験をすることで、人間としても大きく成長する機会になります。今後も、大学間で情報を共有し、連携を深めていくことで、より充実したプログラムを提供していきたいと思います。今回、お世話になった方々に心より感謝申し上げます。また、来年も開催いたしましょう！看護医療学科准教授　酒井啓子関連記事 ▼理学療法学科海外インターンシップ2025に関する記事▼ 理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.1 ～事前学習開始！タイの学生と交流しました！理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.2 ～フランスの理学療法や教育・中国語を学びました！理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.3 ～英語でのプレゼンテーションを学ぶ！理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.4 ～台湾での活動が始まりました！理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.5 ～台湾理学療法協会50周年記念学会に参加！理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.6 ～台北での観光の様子をご紹介理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.7 ～ソーラン節で文化交流理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.8 ～宮原眼科で”EYE SCREAM”を食べました！理学療法学科海外インターンシップ 2025 vol.9 ～報告会を開催しました！ ▼看護医療学科海外インターンシップ2025に関する記事▼ 台湾をもっと知るために。学科を越えた学びが始まる！～看護医療学科・人間環境デザイン学科看護医療学科海外インターンシップ2025 vol.1～無事台湾に到着しました！看護医療学科海外インターンシップ2025 vol.2 ～ 2回生は中国医薬大学の看護学生と交流しました看護医療学科海外インターンシップ2025 vol.3 ～ 4回生は緩和ケア病棟の見学をしました看護医療学科海外インターンシップ2025 vol.4 ～中国医薬大学（CMU）を訪問しました看護医療学科海外インターンシップ2025 vol.5 ～フィールドワークで学びを深めました看護医療学科海外インターンシップ2025 vol.6 ～謝謝你, 再见！「海外インターンシップ」発表会を実施しました～看護医療学科 ▼人間環境デザイン学科海外インターンシップ台湾ワークショップ2026に関する記事▼ 人間環境デザイン学科海外インターンシップ2026 vol.1 ～事前準備編～人間環境デザイン学科海外インターンシップ2026 vol.2～事前準備後編～人間環境デザイン学科海外インターンシップ2026 vol.3～台湾に到着しました～人間環境デザイン学科海外インターンシップ2026vol.4～台南市にてワークショップがスタートしました～人間環境デザイン学科海外インターンシップ2026vol.5～いよいよグループ活動がスタート！～人間環境デザイン学科海外インターンシップ2026vol.6～工作体験と成果発表会をしました～人間環境デザイン学科海外インターンシップ2026 vol.7～かけがえのない思い出を胸に～人間環境デザイン学科「海外インターンシップ」台湾ワークショップ2026報告会を実施しました

2026.10.27

畿央祭にてウェルカムキャンパス ”がんカフェ「きらめき」” を開催！～看護医療学科・看護実践研究センター

2026年10月24日（土）に畿央祭内のウェルカムキャンパスで看護医療学科・看護実践研究センター共同企画”がんカフェ「きらめき」”を開催しました。がんカフェ「きらめき」は、今年で9回目を迎えましたが、昨年参加された方のアンケートに「最新の抗がん剤治療が知りたい」との記載があったことから、今年度のミニ講演は、「がんになったときに困らないための準備Ⅲ―抗がん剤最新治療と心身への影響－」としました。その他プログラムは、例年大好評の学生によるアロマハンドマッサージがん関連資料の展示乳がん自己検診モデルによる自己検診勧奨交流の場としてのカフェコーナーでの飲み物とお菓子の提供など、継続した内容としました。当日の様子台風30号の影響で、午前中はあいにくの雨模様でしたが、午後からは晴れとなる予報でしたので、支援学生7名がお迎えの準備をしました。入口ドアには手作り感満載の飾りを施し、がん予防の解説パネルの展示、がんかるたの貼り付け等を行いました。そして、昨年多くの参加者が、学生が手渡ししたチラシを見て来場されていたので、開始時間直前には、全員でチラシを配りました。その効果はてきめんで、開始時間前から来場者があり、その後途絶えることなく次々と来場者がありました。学生によるアロマハンドマッサージ学生によるアロマハンドマッサージは、番号札を渡して、待ち時間には展示物の説明や乳がん自己検診モデルでの触診体験を呼びかけ、カフェコーナーではカフェ券で希望の飲み物を選んで飲みながらゆったりくつろげる場になるようにしました。学生たちは、最初こそ初めて会う様々な年代の来場者の方にアロマハンドマッサージを行うことに緊張した表情でしたが、すぐににこやかにお話しながらマッサージができるようになっていました。アンケートでは、たくさん話しかけてくれて話しやすくて気持ち良かった。お話が楽しくストレスがどっかに飛んでいきました。など嬉しい感想が多くありました。乳がん術後入浴着バスタイムトップス中西講師が開発に携わった乳がん術後入浴着「BATHTIME TOPS」については、積極的に男女問わず声かけをして実際に手にとって観てもらい、販売先や設置先の説明をしたほか、ミニ講演でも開発した教員の思いや、温泉やホテルの浴場で人目を気にすることなく入浴ができるツールとして社会の理解が必要であり、設置している施設が増えていることを説明しました。 ▼BATHTIME TOPS アンケートでは、初めて観て、講演で開発者の思いを聞いたので、これが広まって理解が深まったら良いなと思った。値段も手が届きやすいのと、迷い無く購入できるのがいいなと思った。身内が乳がんになったので、こういった製品があることを知り、勧めたいと思った。など感想がありました。ミニ講義ミニ講演では、がんになる前の予防と早期発見のために行政が実施しているがん検診を受診して、早期発見して発展している抗がん剤治療・手術など医療を納得して受けることで、がんは「不治の病」ではなく「就業継続を含め自分らしい生活を送ることが可能となる病」として、本人だけでなく周囲のご家族の理解が必要であることを説明しました。アンケートでは、家族ががんなので勉強になった。他人事と思わす向き合うことが大切だと思ったし、知識が得られてとても良いカフェだと思った。とても勉強になった。他人ごとではいけないと思った。早期発見して治療できるように定期的に検査など受ける対策をすることが大事だと思った。と、この企画への理解を得られたと感じられた感想が多くありました。全体の感想来場者の方々からいただいた全体を通しての感想ではマッサージの待ち時間は、お菓子を食べドリンクを飲み、展示をしていたので退屈しなかった。ゆったりしていて癒される時間でした。とても良いブースだと思います。来年も続けてほしい。といった、嬉しい感想をいただきました。学生の感想 7名の支援学生たちもアロマハンドマッサージを通して、それぞれケアをする者として多くの学びをしていましたので、学生の感想を紹介します。はじめは、ハンドマッサージをうまくできるか、来てくださった方とコミュニケーションを取れるか、など様々な不安がありました。しかし、やっていく中で、「エステみたいでいいね」「眠たくなってきた」などの言葉をいただけました。緊張しましたが、「挑戦してみてよかった！」と思える体験になりました。看護医療学科 2回生中山愛悠初対面の人と話すのはとても緊張しましたが、アロマハンドマッサージの終わりに「今日ここにきて良かった」と笑顔で言ってもらえて、とても嬉しかったです。直接触れ合いながらお話しすることで、相手との距離が縮まり、勉強になるお話をたくさん聞かせていただきました。とても楽しく貴重な経験になりました。看護医療学科 2回生西川瑠奈はじめはとても緊張していましたが、皆さんとても優しく接してくださり、次第に私自身もリラックスして、会話を楽しみながらマッサージをさせていただくことができました。「自分では動かせないから、すごく気持ちよかった」「手があたたかくてほっとするわ。ありがとう」とおっしゃってくださった方もあり、喜んでいただけたことをとても嬉しく思いました。看護医療学科 2回生藤木真央アロマハンドマッサージを通して、人と話す楽しさや人の「ぬくもり」を感じました。ハンドマッサージを提供し、リラックスをしていただく側として参加しましたが、実際には私自身も参加者の方からパワーや心地よさをもらっていました。今回の経験を通じて、手の「ぬくもり」はどの治療にも負けない、人の心を癒す力があると感じました。また手の「ぬくもり」は、人だからこそ持っている特別な力であり、言葉だけでは伝えきれない安心感や優しさを相手に届けられるものだと学びました。看護医療学科 2回生古殿葵今回、短時間でも心と身体を温めることができるアロママッサージを経験させていただき、貴重な学びとなりました。将来、看護職に就いた際にも、相手に寄り添いながら手軽に実践できるケアのひとつとして活用していきたいと思います。看護医療学科 2回生細川智菜今回のがんカフェでは、事前のアロマハンドマッサージの練習に加え、当日は会場の準備、チラシを配布して来場への声かけ、カフェの飲み物担当など多くの体験をしました。アロマハンドマッサージでは、最初は相手の方とどうコミュニケーションを図れば良いのか悩んでいましたが、皆さんがとてもフレンドリーで話を振ってくださったり、私とコミュニケーションのキャッチボールをずっとしてくださったりと、それがとても助かりましたし、最後の感想に「気持ちよかった」「温まった」などのお言葉をいただけたので、とてもやりがいを感じることができました。この何かを施しながら、コミュニケーションを図る経験は、今後のケアに活かされるのではないか、と感じた経験でした。看護医療学科 2回生松田愛奈初めは緊張しましたが、マッサージを受けてもらった方から「気持ちいい」や「上手やね」と言ってもらい嬉しかったです。この経験を今後に活かしたいです。看護医療学科 2回生三田綾音終わりに結果として、アロマハンドマッサージ体験63名（昨年56名）・カフェ利用72名（昨年55名）・アンケート回答66名（昨年49名）と昨年を大幅に上回る大盛況であっという間の3時間でした。ご来場された皆様・アンケートにご回答いただきました皆様、ありがとうございました。がんカフェ担当看護医療学科助教　中谷隆太郎講師　中西恵理教授　松本泉美関連記事 ▼昨年度の様子はこちら畿央祭にてウェルカムキャンパス ”がんカフェ「きらめき」” を開催！～看護実践研究センター ▼看護医療学科　関連記事 2026年度看護医療学科卒業研究発表会を開催しました。～看護医療学科今年も「アルツハイマー月間」学内啓発活動を実施しました。～看護実践研究センター　認知症ケア部門 2026年度地域包括ケア実習を終えて―地域で自分らしく生きる支援と看護の視野〜看護医療学科【啓発活動＆学生ボランティア報告】香芝市認知症啓発イベント「オレンジDays」で看護医療学科の室谷准教授と室谷ゼミの学生が啓発活動に参加しました！～看護医療学科子どもも大人も笑顔に！畿央大学の学生ボランティア23名が工夫を凝らした認知症啓発活動を実施～看護実践研究センター認知症ケア部門 2026年度「チーム医療ふれあい実習」実践発表会を開催しました～看護医療学科小学生に寸劇で伝える！室谷ゼミの学生が安堵町で認知症キッズサポーター養成講座を開催～看護医療学科　室谷ゼミ 2026年度「へき地医療体験実習」実践報告会～看護医療学科「基礎看護技術自己学修会」を実施しました ③ ～看護医療学科『国際看護学Ⅰ』世界を知り、自分を見つめる― 海外インターンシップ報告会で広がる看護の可能性～看護医療学科地域の方々を大学へご招待！看護学生との交流会を開催しました～看護医療学科「認知症ケア論」在宅における終末期看護の実際～看護医療学科「終末期ケア論」

2026.10.20

Matthieu Guemann准教授が研究のため畿央大学を訪問しました～健康科学研究科

2026年10月12日(月)～15日(木)、オルレアン大学のMatthieu Guemann准教授（フランスの理学療法士）がニューロリハビリテーション研究センターに滞在しました。今回は、私たちが研究・実践している仮想現実（Virtual reality: VR）を用いたリハビリテーションをより良いものにするため、Matthieu Guemann准教授がフランスで試作した新たなデバイスを、同センターで試す機会となりました。このVRリハビリテーションシステムは、麻痺した手があたかも動いているような錯覚を誘発するものです。今回の研究では、この錯覚をより鮮明に体験できるようにすることをめざしました。とても粘り強く、ひとつひとつの事象を丁寧に解釈する姿に感銘を受けました。また、このような国際交流は大学院生にとっても貴重な機会となったようで、同センター全体の士気も高まったように感じます。今後も交流を続け、新たなリハビリテーションの創出を目指していきたいと考えています。実験中のMatthieu Guemann准教授 Matthieu Guemann准教授とニューロリハビリテーション研究センターにて本学大学院生と食事会で交流しました畿央大学ニューロリハビリテーション研究センター　健康科学研究科　教授　大住倫弘関連記事第24回日本神経理学療法学会学術大会に参加しました ― 本学関係者が最優秀賞・優秀賞を受賞第20回Motor Contorol研究会に大学院生が参加しました！～ニューロリハビリテーション研究センター科学研究費助成事業・学術変革領域研究（A）「顔身体のデザイン」第2回領域会議が開催されました！～ニューロリハビリテーション研究センター第16回呼吸・循環リハビリテーション研究大会を開催しました！～健康科学研究科　田平研究室第1回日本理学療法学会連合学術総会で森岡周教授が臨床研究学術賞を受賞、本学関係者が各専門領域の主要企画で活躍！記念講演を終えて～森岡周教授が第1回日本理学療法学会連合学術総会「臨床研究学術賞」に田原本町との連携を強化－健康づくりと地域課題の解決を推進～健康科学研究科・ウェルネス共創研究センター在外研究員レポート～オルレアン大学における特別講義と学術交流地域リハビリテーション研究室の教員・院生が第35回奈良県理学療法士学会で講演・研究成果を発表し、学会賞を受賞！～健康科学研究科・ウェルネス共創研究センター

2026.10.20

伝統漆喰壁の補修実践ワークショップ　第4回・第5回を実施しました～人間環境デザイン学科

香芝市穴虫の古民家を会場に実施してきた「伝統漆喰壁の補修実践ワークショップ」。第4回（2026年7月18日(土)）、第5回（2026年8月8日(土)）の実習を行い、いよいよ漆喰壁の仕上げを迎えました。 ▶第1回ワークショップはコチラ ▶第2回・第3回ワークショップはコチラ第4回　漆喰の材料づくり第4回は、前回に引き続き中塗りの作業を進めるとともに、漆喰の材料づくりを行いました。今回使用する漆喰の材料は、消石灰、麻スサ、海藻です。現在は既製品の漆喰も広く使われていますが、今回は伝統的な方法で材料を一からつくります。まず、海藻を大きな鍋で2～3時間かけて煮込み、漆喰の糊（のり）となる成分を抽出します。煮込んだ海藻をザルで濾（こ）した後、細かくほぐした麻スサを加えて攪拌（かくはん）します。さらに消石灰と水を加え、均一になるまで丁寧に練り混ぜていきました。一つひとつの工程は単純に見えますが、材料の仕込みには想像以上の時間と労力がかかります。漆喰を壁に塗る前に、これほど多くの作業が必要になることを実感しました。第5回　漆喰塗り最終回となる第5回は、いよいよ漆喰塗りです。一般的な白漆喰は2回塗りを基本とし、下塗りの後に仕上げ塗りを行います。仕上げでは、鏝（こて）を強く押し当てて表面を繰り返し押さえることで、次第に滑らかで光沢のある表面へと仕上げていきます。今回補修する住宅の壁は、一般的な白漆喰ではなく、より高度な技術が求められる「二分黒（にぶぐろ）」仕上げです。まず、土と石灰、スサを混ぜた材料を下地として薄く塗り付けます。その上に、下地が乾かないうちに墨を混ぜた仕上げ用の漆喰を塗り重ねていきます。下地と仕上げを一体化させながら、均一な色と滑らかな表面をつくるには、材料の状態を見極める経験と繊細な鏝使いが求められます。学生たちも実際に鏝を手に取り、職人の指導を受けながら漆喰塗りに挑戦しました。職人が簡単そうに行う作業も、実際にやってみるとなかなか思うようにはいきません。伝統左官技術の難しさと奥深さを改めて感じる実習となりました。ワークショップを終えて全5回にわたって実施してきた今回のワークショップ。土づくりから荒壁付け、中塗り、漆喰の仕込み、仕上げ塗りまで、一連の工程を体験することができました。実習を通じて特に印象的だったのは、実際に壁を塗る作業以上に、材料づくりや下地の準備に多くの時間と労力が費やされていることです。伝統的な左官仕事では、材料の性質を見極め、適切に調整し、一つひとつの工程を丁寧に積み重ねることが求められます。そして、こうした目に見えない部分での仕事が、最終的な仕上がりの美しさだけでなく、壁の耐久性にも大きく関わっていることを学びました。長期間にわたる実習でしたが、伝統的な建築技術がなぜこれほどの時間を必要とするのか、その理由を、身をもって理解する貴重な機会となりました。最後になりましたが、ご指導いただいた左官職人の皆さま、実習にご協力いただいた関係者の皆さまに心より感謝申し上げます。関連記事【プロジェクトゼミ】暑さに気づくディスプレイと遊具をデザイン！（観察編）～人間環境デザイン学科東ゼミ畿央大学付属広陵こども園の子どもたちと染色体験！～人間環境デザイン学科村田ゼミ「佐味田みんなの縁側」の絵描きワークショップ～河合町×佐味田自治会×畿央大学人間環境デザイン学科陳ゼミ×現代教育学科中村ゼミ「第57回毎日・DAS学生デザイン賞」大学生の部金の卵賞＜建築部門＞において、白木滉大さんの卒業制作が入選～人間環境デザイン学科　陳ゼミ伝統漆喰壁の補修実践ワークショップ　第2回・第3回を実施しました～人間環境デザイン学科大学キャンパスを地域に開放！「真美ヶ丘ピンポンコモンズ」の夏イベント開催（2回目）〜人間環境デザイン学科×理学療法学科「0.5思いやり備蓄」エコバッグロゴデザインプロジェクト表彰式を開催しました～人間環境デザイン学科人間環境デザイン学科「海外インターンシップ」台湾ワークショップ2026報告会を実施しました【プロジェクトゼミ】奈良県立桜井高等学校の歴史的建築物を実測調査～人間環境デザイン学科　前川ゼミ

2026.10.19

第24回畿央祭実行委員Blog vol.4 ～学長先生に開会式のご挨拶をお願いしました！

こんにちは！畿央祭展示部署統括の山本実衣那です。 2026年10月5日（月）、畿央祭当日の「開会式のご挨拶」を依頼するため学長先生に再度ご挨拶に伺いました。学長先生からは快く「開会式のご挨拶」の依頼を承諾してくださいました。そして、各部署の準備状況や現在の課題、その課題への対策についてお話しさせていただきました。具体的には以下の内容をお話させていただきました。アリーナ部署では子どもたちが怪我をしないための安全性、おむつ替えのスペースを安心して使っていただくための対策について模擬部署では安全面から出店者への検便、貸し出す包丁の用意について展示部署では雨が降った時に備えた防水、作品が倒れないための工夫について舞台部署では屋外ステージでの雨が降った時の対応について学長先生から課題についてもご指摘いただき、新たな視点で各部署を見つめ直す機会となり、有意義な時間となりました。また、「頑張ってください」と励ましのお言葉をいただき、大変心強く感じました。実行委員全員が力を合わせ、唯一無二の最高の畿央祭となるように、今後も準備を進めてまいります！第24回畿央祭は2026年10月24日（土）、10月25日（日）の開催です。皆様のご来場お待ちしております✨ ◆畿央祭2026HPはコチラ ◆畿央祭2026Instagramはコチラ第24回畿央祭副実行委員長／展示部署統括現代教育学科 2回生山本実衣那 ▶畿央祭実行委員会に関連するブログ記事はコチラ

2026.10.14

英語教育コース「セメスター留学2026」現地リポート vol.1 ～現地での生活をご紹介します！

2020年度に開設された現代教育学科英語教育コースでは、6か月間にわたって英語圏で生活し語学や異なる文化・価値観を学ぶ「セメスター留学」を2回生後期に開講。現地からの学生リポート第1弾です！こんにちは。現代教育学科2回生の三好愛留叶です。私は自分の英語力をさらに伸ばしたいと思い、カナダのビクトリアに留学をしています。ビクトリアと日本では時差が16時間あるため、長時間フライト、時差ぼけ、気温の変化により、はじめの一週間はとても疲れていました。授業の様子登校初日にクラス分けのテストを受けました。クラスは、1クラス15人程度でレベルが1から8まであります。私はレベル5のクラスに割り当てられました。クラスメイトには、ブラジル、メキシコ、スイス、ペルー、韓国、台湾など国際色豊かで個性あふれる仲間がいて、楽しく授業を受けています。授業ではコミュニケーションをとる場面が多くあります。それぞれの国の英語の訛りを聞き取るのが難しく、例えばラテン語訛りの英語は巻き舌や「ｖ」と「ｂ」の発音の混同がよく見られます。帰国までには最高レベルのレベル8まで上がりたいです。アイスホッケーの試合観戦をしました！映画やご飯に誘ってくれる友人ができたので、休日や放課後は友人と遊ぶことが多いです。最近ではアイスホッケーの試合観戦をしました。アイスホッケーはとても激しく、選手同士がぶつかったり壁に衝突したり、時には乱闘もあるなど、見ていて飽きないスポーツでした。今回最前列で観ることができ、座っている場所の数メートル先で試合が繰り広げられておりとても楽しかったです。 Orange Shirt Day 9月30日は「Orange Shirt Day」という祝日でした。カナダの先住民族が受けた歴史的被害や苦難を追悼し和解をめざす日です。人々はオレンジの服を着て、カナダの先住民族のイベントに参加していました。なぜイベントの参加者は皆オレンジのシャツを着るのかをホストファーザーに聞いたところ、1973年子どもがオレンジのシャツを着て寄宿学校に行き、学校に着いた途端その服を無理やり脱がされ、二度と返してもらえなかったという話があったそうで、その体験からオレンジのシャツは、子どもたちの個性、自尊心や先住民族の文化の象徴となり全国に広まったそうです。イベントでは、先住民族の力強い歌や踊りを見ました。学校でできた友人と参加したので、お互いの国の文化についても話し合うことができました。毎日が楽しいホームステイ！私はカナディアンのご夫婦の家でメキシコ人、韓国人と住んでいます。散歩やドライブ、ボードゲームに誘ってくれる愉快なご夫婦です。夕飯の際は5人で楽しく喋り、食事が終わっても話し続けることが多く毎日が楽しいです。現代教育学科 2回生　三好愛留叶関連記事 ▼セメスター留学2024の様子英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.1～今年は3人がカナダへ！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.2 ～カナダに来て3週間がたちました！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.3 ～ウィンタースポーツ観戦を楽しみました！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.4 ～祝日の過ごし方！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.5 ～誕生日を祝ってもらいました！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.6 ～もうすぐクリスマス！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.7 ～残された時間を有意義に！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.8 ～新年も積極的に活動しています！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.9 ～お正月を2回体験しました！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.10 ～カナダでの学びと私生活を振り返って英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.11 ～留学生活を振り返って英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.12 ～待ち望んだ雪が降りました！英語教育コース「セメスター留学2024」現地リポート vol.13 ～短期語学留学生と現地中学校を訪問 ▶イギリス短期語学留学2026についての記事はコチラ ▶カナダ短期語学留学2026についての記事はコチラ

2026.10.13

2026年度看護医療学科卒業研究発表会を開催しました。～看護医療学科

2026年10月3日(土)、看護医療学科 4回生 85名による卒業研究発表会が開催されました。 4回生は各教員のゼミに所属し、4月から半年間かけて「卒業研究」（看護医療学科4年次科目）に取り組んできました。当日は、発表や質疑応答にやや緊張しながらも、一生懸命、自身の研究成果を発表していました。また、発表会には年明けから卒業研究に取り組む3回生も実習の合間を縫って参加し、先輩たちと発表や質疑応答に熱心に耳を傾けていました。 4回生にとっては研究の集大成を発表する貴重な機会となるとともに、3回生にとっては今後の卒業研究に向けて学びを深める有意義な時間となりました。以下一部ではありますが、2026年度の卒業研究発表会について報告します。中西ゼミ所属学生のレポート昨年先輩方の発表を聴講したときは、先輩方のように卒業研究論文を完成させ発表できるのかと不安でいっぱいでした。しかし、3回生の春休み頃から、ゼミ担当の先生やゼミメンバーとともに、卒業研究論文ならびに発表資料の作成を進めていく中で、ゼミ担当の先生からは丁寧なアドバイスをいただき、ゼミメンバーとは活発な意見交換など協力し合いながら進めることができました。そのため、完成したときには、これまでに感じたことのないくらい大きな達成感を抱きました。今回、自分自身で卒業研究論文を執筆するといった経験を通して、今まで触れたことのなかった新たな発見がたくさんありました。発表会では他の学生の発表を聴くことで、自分にはなかった考え方や視点を知ることができ、自身の考えの幅を広げる機会となりました。また、学生同士で意見を交換したり、先生方からご意見をいただいたりすることで、自分の研究を振り返るとともに、今後の課題について考えることができました。実習や模試、就職活動など、大学生活の中で様々な予定が重なり、卒業研究を思い通りに進めることができない時期もありました。しかし、先生方のご指導やゼミ生との支え合いがあったからこそ、最後まで取り組むことができたと思います。卒業研究を通して、研究の進め方だけでなく、ひとつの物事を様々な視点から考えることや、周囲の意見を取り入れながら考えを深めていくことの大切さを学びました。今回の経験を今後の看護実践にも活かし、患者さんやご家族の様々な背景や思いに目を向けながら、自分なりに考え、行動できる看護師になりたいと思います。看護医療学科　中西ゼミ 4回生木村莉子、溝端優美、森裕美、森山貫太須藤ゼミ所属学生のレポート 4月から取り組んできた卒業研究が無事に終わりました。私の卒業研究は、自分自身が思春期に尋常性座瘡で悩んだ経験をもとに選びました。研究を通じて、座瘡は皮膚だけでなく、子どもの気持ちや学校生活にも影響することを学ぶことができました。実習や就職活動、国家試験対策と並行して進める中で、思うように進まず、何度も悩み大変なこともありましたが、先生や研究メンバーにも恵まれ、支えてもらいながら最後までやりきることができました。私は「看護DX導入による看護師の協働の在り方に関する文献検討」について研究を行いました。研究を始めた当初は、看護DXについて知らないことも多く、文献を読み進めながら、どのように研究をまとめていけばよいのか悩むこともありましたが、先生からのアドバイスをいただきながら研究を進めることができました。卒業研究を通して、疑問に思ったことはそのままにせず、自分で調べ、考え、周囲の人からの意見をもらいながら学びを深めていくことの大切さを学びました。就職後も日々の看護の中で疑問をもつことを意識しながら、学び続ける看護師をめざしたいと思います。私は『乳がん患者が治療を受けながら生活や仕事を続ける中で、どのような困難を抱え、看護師がどのような支援を行うことができるか』について研究しました。研究を進める中で、先生やゼミのメンバーからのアドバイスもあり考察を深めることができました。これまで取り組んできた研究成果の発表会では緊張しましたが、無事に発表を終えることができました。この卒業研究で学んだことを、来年から看護師として働く現場で活かしたいと思います。看護医療学科　須藤ゼミ 4回生上田真衣、池田早織、笠松なづな一生懸命取り組んできた研究成果を無事に発表することができ、大変嬉しく思います。一つのテーマに沿って学んだことを、今後の人生に活かしてほしいと思います。関連記事今年も「アルツハイマー月間」学内啓発活動を実施しました。～看護実践研究センター　認知症ケア部門 2026年度地域包括ケア実習を終えて―地域で自分らしく生きる支援と看護の視野〜看護医療学科【啓発活動＆学生ボランティア報告】香芝市認知症啓発イベント「オレンジDays」で看護医療学科の室谷准教授と室谷ゼミの学生が啓発活動に参加しました！～看護医療学科子どもも大人も笑顔に！畿央大学の学生ボランティア23名が工夫を凝らした認知症啓発活動を実施～看護実践研究センター認知症ケア部門 2026年度「チーム医療ふれあい実習」実践発表会を開催しました～看護医療学科小学生に寸劇で伝える！室谷ゼミの学生が安堵町で認知症キッズサポーター養成講座を開催～看護医療学科　室谷ゼミ 2026年度「へき地医療体験実習」実践報告会～看護医療学科「基礎看護技術自己学修会」を実施しました ③ ～看護医療学科『国際看護学Ⅰ』世界を知り、自分を見つめる― 海外インターンシップ報告会で広がる看護の可能性～看護医療学科地域の方々を大学へご招待！看護学生との交流会を開催しました～看護医療学科「認知症ケア論」在宅における終末期看護の実際～看護医療学科「終末期ケア論」フィールドワークを実施しました。～看護医療学科「認知症ケア論」