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畿央の学びと研究

2023.06.23

第12回IAGGアジア/オセアニア国際老年学会議および第65回日本老年医学会学術集会で教員、大学院生らが発表！〜理学療法学科・健康科学研究科

今回、第12回IAGGアジア/オセアニア国際老年学会議と第65回日本老年医学会学術集会が同会場で約1週間（IAGG：2023年6月12日〜14日、第65回日本老年医学会：2023年6月16日〜18日）にわたって行われました。コロナ禍以前の状態に戻った完全対面式での開催です。畿央大学地域リハビリテーション研究室からは、IAGGアジア/オセアニア国際老年学会議で高取克彦先生がポスター発表を行い、第65回日本老年医学会学術集会では、私、山坂宏太（客員研究員、神戸医療福祉専門学校三田校）、高取先生、山本泰忠先生（博士後期課程２年、宝塚リハビリテーション病院）の3名が口述発表を行いました。両学会とも昨年に引き続き、高齢者の「主観的幸福感：subjective well-being」「レジリエンス: resilience（困難をしなやかに乗り越える回復力、適応力）」という用語がトレンドであると実感した他、前回より「AI」を含むテーマが多く発表されていた印象を受けました。急速な時代の流れを感じます。第12回IAGGアジア/オセアニア国際老年学会議理学療法学科/健康科学研究科　高取克彦テーマは「Bidirectional relationships between subjective age and higher-level life functions in community-dwelling older adults: A 3-year prospective study of the KAGUYA project（地域在住高齢者の主観的年齢と高次生活機能の双方向の関連性について-KAGUYAプロジェクトの3年間の前向き研究）」です。本研究は、主観的年齢と高次生活機能との双方向の関連性を交差遅延効果モデルと同時効果モデルを用いて検討したものです。手段的日常生活活動（IADL）よりも高いレベルの生活機能（新しい機器を扱う能力や自ら地域活動に参加し役割を果たす能力など）と主観的に感じる若さとの関係性を前向きに調査したもので、今回の結果から「気持ちの年齢が若さは高次生活機能の向上を導き、生活機能が高いことは気持ちを若返らせるという双方向性の関係」が報告されました。第65回日本老年医学会学術集会大学院健康科学研究科博士後期課程2年　山本泰忠山本先生は「地域在住高齢者における身体活動量と社会参加数の関連を調整する中心性について」というテーマでご発表されました！ ▼山本先生の口述発表の様子本研究は、地域在住高齢者が通われる集いの場のグループの中からリーダー的存在の高齢者（オピニオンリーダー）をソーシャルネットワーク解析という手法により特定し、中心性（個人のリーダーシップ：あるグループ内で支持を集める度合い）が、身体活動量と社会参加数との関連に対して、どのように影響するのかについて検証したものとなっております。その結果、中心性は身体活動量と社会参加数との関連を弱めることが明らかとなり、個人のリーダーシップの強さは社会参加が少なくても身体活動量を保てることを意味することが報告されました。本研究の内容を踏まえると、地域でご活躍される各職種の方々は、グループ内でリーダー的存在の育成をしていくことで、参加者の身体活動や社会参加を増やしていくことにもつながるかもしれません！今後も山本先生の地域に根差した研究活動を応援しております！ ▼参加時の写真：山本泰忠先生（左）と私（山坂宏太）理学療法学科/健康科学研究科　高取克彦そして、高取先生は「地域在住高齢者における subjective age と新規要介護発生との関係―KAGUYA プロジェクト縦断調査―」というテーマでご発表されました！本研究は、昨年の同学会発表内容に生存曲線分析、Cox比例ハザード解析を加えて、主観的年齢と新規要介護状態の発生との因果関係に迫るデータを示したものになります。結果として、「実年齢より上」に感じる高齢者は、自身で感じる年齢が「年相応」や「実年齢より若い」と感じた高齢者と比較して新規要介護発生のリスクが高まることを示しました。二度見してしまうような目を引くテーマで、またとても興味深い結果で驚きました！客員研究員/神戸医療福祉専門学校三田校　山坂宏太私の発表は「地域在住要介護高齢者の sedentary に与える座位姿勢関連要因の影響について」というテーマで発表させていただきました。本研究は、要介護高齢者の座位姿勢から得た骨盤傾斜角度が身体活動や座りがちな生活を意味するsedentaryに影響するかどうかを検討したものです。本研究の結果は、座位姿勢が不良者（骨盤後傾している者）は、身体活動時間が減少し、sedentaryが増加する可能性があることを示しました。本研究は残念ながら対象者数が不十分であったことから明白にできなかったところはありますが、本研究を通じて研究の流れや注意点などを理解することができました。また今回のように学科発表まで行うことができました！ここまでご指導いただいた高取先生をはじめ、地域リハビリテーション研究室の先生方に深く感謝申し上げます。今回の学会はIAGGと日本老年医学会と連続して行われましたが、老年症候群を取り上げたテーマは現在も多く、さらに超高齢社会である本邦や高齢者人口の増加が推計されている各国では重要なテーマとなっています。今後も超高齢社会における有意義な研究を継続し、学会、学術誌などを通じて広くアウトプットして行きたいと思います！令和4年度畿央大学健康科学研究科修士課程修了生客員研究員神戸医療福祉専門学校三田校山坂宏太お問い合わせ先畿央大学健康科学部理学療法学科教授高取克彦 k.takatori@kio.ac.jp 地域リハビリテーション研究室ホームページ【関連記事】後期高齢者のフレイルはそのステージにより改善・悪化因子が異なる可能性～運動系社会参加活動の増加は前フレイルから健常への移行に寄与「令和4年度地域リハビリテーション活動支援事業」成果報告とミーティングを開催！！〜地域リハビリテーション研究室+TASK卒業生チーム修了生が学術大会長賞に！第9回日本予防理学療法学会学術大会・第9回地域理学療法学術大会参加レポート～健康科学研究科第64回日本老年医学会学術集会で教員が発表！～健康科学研究科

2023.06.15

奈良学園大学池田教授による質的研究勉強会を開催！～健康科学研究科瓜谷研究室

2023年6月13日に奈良学園大学の池田先生をお招きして、瓜谷研究室の院生に向けて質的研究勉強会を行っていただきました。みなさんは、「やさしさ」とは何ですか？と問われると答えられますか？やさしさというのはみんなあると良いなと思いつつも、個人個人が少しずつ違う捉え方をしていると思います。瓜谷研究室では普段、量的研究を行うことが多いのですが、最近「やさしさ」のような主観的なものや量的に測定しにくいものなどを扱うのって難しいよねという話がよく挙がっていました。そこで、今回池田先生に勉強会の開催をお願いすることにしました。私は以前から池田先生に質的研究はそういった主観的なものを扱うのが得意な手法だと伺っていたので興味があったのですが、なかなか勉強する時間が取れなかったこともあり、今回はとても良い機会になりました。池田先生の講義の中で、質的研究とはどういったものか、どんな手法があるのか、質的研究の質について学ぶことができました。量的研究と質的研究のどちらが優れているといったことではなく、量的研究が得意とする部分、質的研究が得意とする部分など扱いたいものによってしっかり使い分け、時には組み合わせながら、自分が明らかにしたいことに近づいていくことが重要だというメッセージがとても印象に残り、改めて自身の研究の根底にある目的を考え直す良い時間になりました。院生からもたくさんの質問や意見が出て、活発なやり取りが見られてとても有意義でした。今回の勉強会のおかげで、研究への考え方、用いる研究手法の選択肢の広がりができ、今後の研究をより深めていけるイメージが沸いて、とてもワクワクしています。本勉強会の内容を踏まえて、瓜谷研究室のメンバーでより社会に役立つ研究を進めていきたいと思います！健康科学研究科　瓜谷研究室博士後期課程　山野宏章（理学療法学科4期生）【関連記事】大学院生が「第33回岐阜県理学療法学会学術集会」で奨励賞に選出！～健康科学研究科瓜谷准教授の研究成果が2年連続で学会表彰されました！～健康科学研究科「第10回日本筋骨格系徒手理学療法研究会学術大会」に教員・大学院生が参加！～健康科学研究科変形性膝関節症の患者さんは自らの病状とどのように向き合っているのか？～理学療法学科教員患者教育プログラムは変形性膝関節症患者さんの自己効力感の向上に有効か？～理学療法学科教員変形性膝関節症に関する研究の途中経過が学会誌に掲載されました～理学療法学科教員

2023.06.12

人間環境デザイン学科海外インターンシップ vol.1～台湾でのワークショップに向けて！

学科初となる台湾でのワークショップ開催が決定！人間環境デザイン学科では、以下の3点を目標とし「海外インターンシップ」を行っています。海外の学生と交流を深める機会をもち、人間環境デザインを学ぶ学生として、国内外の住まいや集落、人々の暮らしに関する幅広い視野をもつ。国内外の集落における地域課題の発見と解決に向けた提案を海外の学生とともに行うためのコミュニケーションスキルを身につけている。自ら考え自発的にとりくむ姿勢を身につけている。 2019年には、「明日香村国際サマーワークショップ2019」を開催し、畿央大学（人間環境デザイン学科）の2・3回生22名と台湾の高雄大学の学生12名が明日香村に集い、空き家の利活用提案や町並み調査などを行いました。そして！今年は「2023 Taiwan Summer Workshop NCKU（台湾成功大学）×Kio University」として、台湾台南市にある成功大学と現地台湾でのワークショップを開催することになりました。ワークショップのゴールは、台湾現地にある空地に①休憩所　②菜園　③ガーデン　④小屋の4種を設計し、実際につくり上げることです。最初の課題は④小屋で使用する予定の「屋台のデザイン」。屋台の活用方法は、今のところ茶室、風鈴屋、飲食屋の3つに絞られています。畿央大学の2回生が5名、3回生が15名、4回生が5名、学科教員6名が参加し、この夏、8月21日（月）から27日（日）までの1週間かけて、台湾でのプロジェクトに挑戦します。台湾へ行くまでの間にも、プロジェクトの課題確認や打ち合わせを進めています。5月26日（金）、まずは成功大学の先生方と助手の方々とZoomを使い、初めての打ち合わせをしました。ワークショップの拠点やデザイン企画・構想の説明を受けました。初めて台湾の方々との打ち合わせで、学生は興味津々で前のめりになりながら、説明を受けていました。また、最後の質問時間には、台南市ではマンゴーかき氷が食べられるか、日本語が通じるか、現地の気温など様々な質問が飛び交いました。 6月5日（月）、ついに提案準備スタートです。前回の課題説明を前提に、各自で案を持ち寄りました。持ち寄った案から、3グループに分かれ、みんなで相談しながら屋台のデザインを考えていきます。各々アイデアを出しながら、夢中になってデザインを描いています。みんなで一つの物を作るのは難しい…。でも、話していく中で自分にはない考えやアイデアを知ることができてとっても楽しい時間でした。このワークショップについての情報は、引き続きブログで発信していきます！！コロナ禍で行くことができなかった海外インターンシップ、4回生になってついに参加できて嬉しいです。充実した時間にしたいと思います（4回生山田）台湾に行った際には、ワークショップも観光も精一杯楽しめるよう今から準備も全力でしていきたいと思います（4回生松上）人間環境デザイン学科　助手　中井千織 4回生　松上萌・山田夏実【関連記事】明日香村国際サマーワークショップ2019を開催！vol.7～人間環境デザイン学科明日香村国際サマーワークショップ2019を開催！vol.6～人間環境デザイン学科明日香村国際サマーワークショップ2019を開催！vol.5～人間環境デザイン学科明日香村国際サマーワークショップ2019を開催！vol.4～人間環境デザイン学科明日香村国際サマーワークショップ2019を開催！vol.3～人間環境デザイン学科明日香村国際サマーワークショップ2019を開催！vol.2～人間環境デザイン学科明日香村国際サマーワークショップ2019を開催！vol.1～人間環境デザイン学科

2023.06.11

大学院生が「第33回岐阜県理学療法学会学術集会」で奨励賞に選出！～健康科学研究科

2023年6月11日（日）に岐阜県大垣市情報工房で第33回岐阜県理学療法学会学術集会が開催されました。瓜谷研究室から、私（山藤滉己：修士課程2年）が口述発表を行いました。本学会は約250～300名程度が参加し、基礎研究・症例報告・観察研究等の幅広い発表内容が報告されました。今回、私は「人工膝関節置換術術後患者における術前の運動恐怖と退院時の身体機能の関係」という研究内容を報告し、その内容が奨励賞に選出されました。本研究のテーマは、人工膝関節置換術後患者の術前の運動恐怖が退院時の身体機能と関係があるのか？ということです。今回の結果から術前に運動恐怖が強い場合、退院時の歩行能力が低下しており、術前のリハビリテーションの際に運動恐怖を低下させる介入の必要性が示唆されました。数ある演題の中から、奨励賞に選出していただき、大変嬉しく思います。今後も変形性膝関節症・人工膝関節置換術術後患者さんの心理社会的側面に関するリハビリテーション介入の一助となるよう研究活動・臨床に取り組んでいきたいと思います。【口述発表】山藤滉己（セレクション演題）「人工膝関節置換術術後患者における術前の運動恐怖と退院時の身体機能の関係」最後になりましたが、今回の発表にあたりご指導いただきました瓜谷大輔准教授、予演会にお付き合いして下さった瓜谷研究室の皆様、研究データ収集を手伝ってくださった社団医療法人かなめ会山内ホスピタルリハビリテーション部の皆様に深く感謝申し上げます。健康科学研究科運動器リハビリテーション学研究室修士課程2年　山藤滉己【関連記事】瓜谷准教授の研究成果が2年連続で学会表彰されました！～健康科学研究科「第10回日本筋骨格系徒手理学療法研究会学術大会」に教員・大学院生が参加！～健康科学研究科変形性膝関節症の患者さんは自らの病状とどのように向き合っているのか？～理学療法学科教員患者教育プログラムは変形性膝関節症患者さんの自己効力感の向上に有効か？～理学療法学科教員変形性膝関節症に関する研究の途中経過が学会誌に掲載されました～理学療法学科教員

2023.06.06

奈良教育大学と算数・数学教育のゼミ交流！～現代教育学科椎名ゼミ

2023年5月27日（土）に畿央大学ラーニングコモンズにて、椎名美穂子教授のゼミが、算数・数学教育における研究交流を奈良教育大学と行いました。畿央大学では教育学部の「深化」に伴って、2023年度より学校教育コースで新たに中学校・高校教諭（数学）一種免許状の取得がスタートし、めざす免許の選択の幅がさらに広がりました。それに先駆け、2022年度から算数・数学教育の椎名ゼミでは、奈良教育大学の数学科教育の舟橋友香准教授のゼミとの交流を行っています。この交流は嬉しいことに、舟橋先生からのお誘いを受けて始まりました。夏は畿央大学、冬は奈良教育大学で行い、昨年度から続いて3回目です。今回も学生が中心となって企画運営をしてくれました。両大学の3回生11名、4回生9名、院生2名、教員2名の合計24名の参加となり、3回生の発表と院生の発表が行われました。参加者の声（畿央大学椎名ゼミ）ゼミ交流と研究を通じて礼儀や心遣いを学ぶよさゼミが始まってから2か月の段階で、他大学の方々と交流ができたことは貴重な経験でした。自分の研究の問題意識を書いているときには見えなかった曖昧な箇所に気づくことができ、特に奈良教育大学の院生の方々の発表からは、自身と研究内容が違うにもかかわらず、想像していた研究の何歩も先の段階であること、言葉一つ一つの使い方、説明する順番まで構成されていたことから、新たな視点を得ることができました。今回、交流会の司会を務める役目をいただき、気配りや事前の確認の重要性、相手への礼儀などを学ぶことができました。次回の交流会でも学びを生かし、より良い交流会となるようにしたいと思っています。　教育学部現代教育学科学校教育コース 3回生上田彪大さん様々な機会を自分が置かれている状況に柔軟に生かす必要性 4回生にとっては、教員採用試験の直前でありますが、このようなゼミのイベントがあることは、気分のリフレッシュになるのはもちろんのこと、多角的な視点で物事を捉えるといった子どもへの様々な対応を考えることになり、むしろ、教員をめざすにあたって重要な機会であったと考えます。そして、他者の意見を受け止め、その上で「批判的に考察する力」が身につくことになったのではないかと考えています。また、交流会で、3回生、4回生、院生の方々が、積極的に手を挙げて関わって交流を行い、一人ひとりがそれぞれの学びを得られ、成長することに繋がる貴重な会になったと思いました。教育学部現代教育学科学校教育コース 4回生礒部裕真さんサポートを通して自分を成長させ、多様に研究を学ぶ大切さ今回、去年の交流会で得た反省も活かしながら、3回生のサポートの役目をさせてもらいました。3回生の皆さんとは準備を通じて、関わりが深まったと思います。3回生が、質疑応答の時間に積極的に発言したり、休憩時に奈良教育大学学生と楽しく会話をしていたりする姿を見て、充実した気持ちになりました。5月の初期段階の発表ですが、研究の「価値」について改めて考えることができました。また、指揮者が変われば音楽も変わるように、両大学の先生は、本質的には同じでも、視点に違いがあり、刺激をもらうことができました。このような機会をつくってくださった椎名先生と舟橋先生に感謝の気持ちでいっぱいです。　教育学部現代教育学科学校教育コース 4回生吉川昂佑さん算数・数学の研究を通して仲間が増える喜び毎回のゼミでは、一人ひとり発表をした後に、学生同士での意見交換、そして、本学の椎名先生からのフィードバッグといった循環があります。研究の資料作成は、正直大変な面もありますが、自分の考えや研究の進捗を、頭の中だけではなく文字に出して整理して足りない部分に気付き、研究の深まりを実感しています。このような、アウトプットとフィードバッグの循環によって、研究が深まり、仲間の研究についても理解できることを、非常に実感しています。これまでの奈良教育大学とのゼミ交流を通して、多様な研究テーマから新たな気付きやヒントが得られたり、舟橋先生から助言をいただいたりすることで、普段のゼミとは違う気付きや学びがありました。また、算数科・数学科における研究をしている仲間が増えることも交流会を行う良さの1つだと感じています。今回の交流会については、自分と似た研究を行っている奈良教育大学の方がいらっしゃったことが、自分にとって新たな研究視点が得られました。最後に、積極的に参加をしてくださる奈良教育大学の皆様、準備や当日の運営をしてくれた本学の3回生、そして全員のチームワーク力を実感するとともに、畿央大学の学習環境に感謝の気持ちを忘れず、今後も仲間と一緒に自分を高めていきたいと思います。教育学部現代教育学科学校教育コース 4回生若師すずかさん参加者の声（奈良教育大学船橋ゼミ）初めてのゼミ交流会で新たな刺激をもらう今回、奈良教育大学の3回生が訪問させていただきました。研究は話題を決めてからまだ2ヶ月ほどでありましたが、たくさんの質問や意見を交換させていただきました。学内の友人たちとだけでは得られない考えやお話を聞くことができ、改めて自分が何をするべきなのかを整理する機会になりました。先輩方の研究や畿央大学の方の研究は自分では全く思いつきもしないものがたくさんあったのでとても面白く聞くことができました。自分自身の研究には関係のない話でも着眼点や、これから研究を進める上で気をつけるべきことがわかり、より深く考える方法を知ることができました。今回のことを忘れず、これからの研究に生かせるように頑張っていきたいと思います。次は奈良教育大学でゼミ交流会が行われるので、次回来ていただく時には今回歓迎していただいたように、よりよい交流会になるようにしたいと思います。教育学部数学教育専修 3回生土井魁人さんゼミ交流を通じて学んだ今後の研究の方向性先日は、ゼミ交流会で畿央大学にお招きいただきありがとうございました。まだゼミが始まって2ヶ月しか経っていない状況で、自分が気付けていなかった問題点や、今後の参考になる意見や研究についてもお聞きすることができ、とても貴重な経験をすることができました。また、自分の研究や奈良教育大学学生の研究についてだけではなく、畿央大学の学生さんの研究についても聞くことができ、自分が知らなかった内容や考え方についても触れることができ、とても良い刺激になりました。今後の研究を進めていくにあたって、論文や資料を読む際には「その考えに対して、自分はどう考えたのか」を多角的な視点で「批判的に」物事を見ていきたいと改めて思いました。次回の交流会では、畿央大学の学生さんの研究に負けない発表ができるように今後の研究に励みたいと思います。12月に奈良教育大学でお待ちしております。教育学部数学教育専修 3回生荒木大翔さん研究に対して謙虚に取り組んでいきたいまずはこのような自分たちにとって大変ためになる交流会を開いてくださりありがとうございます。畿央大学の学生さんの研究テーマや同じ大学の3回生の内容を聞いていて、自分たち院生にとって大変刺激をもらえる交流会となりました。研究の世界において勝ち負けという考えは存在しないとは思いますが、自分たち院生という立場を考えるとまだまだ未熟な部分ばかりだなと感じました。そして、改めて研究に対して今よりももっと謙虚に取り組んでいかないといけないと思いました。今回の交流会を通して畿央大学の学生さんの発表を聞いて感じたこと、そして、椎名先生から頂いた助言を元に今後の研究をより深めていけるように前に進んでいこうと思います。最後に、繰り返しとなりますがこのような形で素晴らしい会を開いてくださりありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。大学院教育学研究科専門職学位課程 1回生藤井翔太さん畿央大学　椎名美穂子先生より開学20周年での奈良教育大学とのゼミ交流を振り返って中学校数学・高等学校数学の一種免許状取得がスタートすることになった今年度、奈良教育大学との交流が一層深まりをもったことを嬉しく思っています。奈良教育大学の皆様が、いらした瞬間に「素敵な空間！」と喜んでくださったLearning commonsでの開催は、本学の開学20周年を記念する意味もあり、講義室と異なる自由で寛ぎのある空間で有意義な交流となりました。院生の方々をはじめ、学生さんたちの地道な研究の積み重ねと謙虚な姿勢を感じ、今後の進化が楽しみです。また、舟橋先生の先行研究の解釈、柔軟に研究を創っていく発想を、私も学生と共に学ばせてもらえることは大変貴重な機会となりましたこと、お礼申し上げます。最後に、本学の3回生、4回生の皆さん、自主的に交流会の準備をしてくれて頼もしく思いました。そして、次回のゼミ交流会においても、双方の大学での学びがより充実するよう、私自身、学生と一緒に研究に励みたいと思っています。24名の参加者全員に感謝いたします。奈良教育大学　舟橋友香先生より畿央大学の皆様と共に編んだひとときを振り返って畿央大学の皆様、素敵な交流会の環境を用意してくださり、ありがとうございました。共にいる人によって引き出される思考、共にある空気感が導く言葉があるゆえに、本当に楽しいひとときでした。研究をはじめたばかりの3回生の皆さん、頑張って思いを言語化してくださり、ありがとうございます。これから磨き甲斐のある原石たちに出会えて、とてもわくわくしました。今後の進化を、楽しみにしています。 4回生の皆さん、沢山の質問をありがとうございます。人の研究に思いを寄せなければ、質問は出てきません。1人1人の発表に真剣に向き合ってくれたこと、本当に嬉しく思いました。研究を進めていると、壁にぶち当たり悩むこともあるかと思います。が、大丈夫です、それは順調に進んでいる証拠です。卒論を書き上げる頃、苦しさの先にある、光に満ち溢れた景色に辿り着くことを、心から祈っています。最後に、椎名先生、貴重な学びの機会をご提供くださり、本当にありがとうございました。学生にとってはもちろん、私にとっても椎名先生のご指摘は大いに学びになるものでした。学生たちに慕われる母の姿、とても素敵でした。今後とも、どうぞよろしくお願い致します。このゼミ交流の大きな目的は、算数・数学において見いだした課題を、学生それぞれの視点から研究し、共によりよい算数・数学教育を考えることです。そして、学生中心に運営することを通して対応力と企画力を高めること、他大学との交流を通して人間関係力を高めることも目的としています。今回は算数の研究が中心となり、椎名ゼミとの交流でしたが、今後は数学も研究の対象として更に広げ、本学の数学に関わる横弥直浩教授のゼミ、藤井克哉講師のゼミとも合流し、算数と数学を繋ぐ場として学生同士、教員同士の交流を一層深めていけたらと考えています。【関連記事】 2023年、教育学部が「深化」します！ 1回生131名が「小学校一日見学」に参加しました～現代教育学科｜KIO Smile Blog

2023.06.01

大学院生が国際学会「ESOC2023」でポスター発表！〜健康科学研究科

2023年5月24日から26日にかけてドイツのミュンヘンで開催されたEuropean Stroke Organisation Conference 2023が開催されました。本研究室からは、乾さん・古賀さん（博士後期課程）と、私（蓮井成仁　博士後期課程）が発表を行いました。【発表演題】乾康浩 Factors associated with decreased gait speed on uneven surface in stroke patients （脳卒中患者における不整地での歩行速度低下に関連する因子）古賀優之 Characteristics of hemiplegic shoulder pain differ according to the extent of the pain site （片麻痺性肩痛の特徴は、痛みの部位の範囲によって異なる）蓮井成仁 Characteristics of gait in post-stroke patients during the rehabilitation process: a preliminary study using muscle synergy analysis （脳卒中患者のリハビリテーション過程における歩行特性：筋シナジー解析を用いた予備研究）本学会は、脳卒中に関連した幅広い一般演題ならびにシンポジウムが設けられており、どの発表会場を訪れても非常に活発な議論がなされていました。脳卒中後のリハビリテーションに関わる演題では、国をまたいだ多施設共同研究が多く示されており、その大規模データと結果には終始圧倒されました。また、未だに分析が難しい現象や症状に対して、介入効果の有無だけではなく、大規模な症例の長期にわたる縦断的な変化から介入の可能性を検討しようとされる姿には非常に感銘を受けました。本研究室からは、1日目に古賀さんと私がそれぞれ脳卒中後の肩痛特性ならびに脳卒中の縦断的な歩行回復の特性について、2日目に乾さんが脳卒中後の不整地歩行についてポスター発表を行いました。質問には、理学療法士や作業療法士、言語聴覚士といったセラピストだけではなく、医師にも多く来ていただき、発表時間があっという間に過ぎていく感覚を受けました。質問内容は建設的であり、さまざまな職種から新たな視点を頂戴することが多くあり、今後の課題として日々の研究活動ならびに臨床へ生かしていきたいと思いました。最後になりましたが、このような貴重な経験ができたのは森岡周教授をはじめとする研究室の仲間のご指導と、畿央大学の手厚い支援があったからであり、ここに深く感謝申し上げます。博士後期課程2年　蓮井成仁【関連リンク】理学療法学科大学院　健康科学研究科【関連記事】大学院修了生のColumbia University留学に向けた壮行会を開催！～森岡研究室森岡周教授のコメント論文が「Physics of Life Reviews誌」に掲載されました～畿央大学ニューロリハビリテーション研究センター多くの理学療法士が購読する「理学療法ジャーナル」の特集を本学教員が企画！～理学療法学科・健康科学研究科日本物理療法合同学術大会2023で大学院生が優秀賞を受賞！～健康科学研究科第27回日本神経理学療法学会サテライトカンファレンス@畿央大学、開催レポート！

2023.05.26

外部講師による講義「国外における国際看護と国際看護活動に必要な能力について」～看護医療学科「国際看護学Ⅰ」

「国際看護学Ⅰ」は、看護医療学科4年次前期に必修科目として開講しています。看護医療学科のディプロマ・ポリシーである「医療をめぐる問題の国際化に対応できる知識・理解力を身につけている」という方針と、看護学教育モデル・コア・カリキュラムに基づく、国際社会・多様な文化における看護の役割について学ぶことを授業の目標にしています。令和5年5月19日の授業では、本学科の卒業生である岡本更紗先生（看護医療学科2期生）を講師としてお招きし、オーストラリアにおける高齢者ケアの実際について講義していただきました。岡本先生は、卒業後、看護師として、主に救急や急性期・集中治療領域の幅広く高度な先進医療に携わり、臨床経験を積んだのちに、語学力の向上と人生での視野を広げるため、渡豪されました。その後留学に切り替え、現地の介護ケア専門学校にてエイジドケアコースを専攻されました。途中、新型コロナウイルス感染症の流行によって、コース継続が危ぶまれる中、海外でのロックダウン生活を乗り越え、オーストラリア公認の高齢者介護福祉士の資格を取得されました。その後、現地の高齢者介護福祉施設に就職し、国際看護・介護の臨床経験をお持ちの方です。岡本先生からのメッセージ今回、このような貴重な機会をいただけたこと、そのご縁に大変感謝しております。先生方は、いつも卒業生を笑顔で迎えてくださり、近況や相談も親身に聞いてくださります。このようなオープンな関係を、卒業後も築くことができるのは、卒業生として有難く、嬉しく思います。ひいては、学生の皆さん達と繋がり、今回、私の経験を共有できたことは、とても感慨深く思います。また、今回は、OGからの講義ということもあり、学生の皆さんにとっては、いつもと違った雰囲気を感じながら、自分の可能性を海外に広げるというチャレンジ精神や、私から発したメッセージも、身近に強く感じることができたのではないかと思います。実際に、お会いした皆さんの目は、きらきらと輝き、積極的に学ぶ姿勢を感じました。講義内容をしっかりと理解したフィードバックをいただいたことで、その多彩な可能性を確信しました。今後も、卒業生として、可能性無限大の皆さんの挑戦を心から応援しています。本当にありがとうございました。看護医療学科卒業生（2期生）岡本更紗受講した学生の感想私はユダヤ教を信仰する利用者への看護師の関わりについて関心をもちました。特に、トラウマをもった利用者に対しての関わり方などから多様な文化背景をもつ患者に対して、それぞれの文化を理解し、一人ひとりのニーズに応じた関わり方・ケアを行うことが必要であることを学ぶことができました。この学びから様々な文化背景を持つ患者への理解を深めるために興味と関心をもてることを自分の中で増やし、幅広い価値観をもつために様々な人の考え方にふれていくことが必要であると考えました。そして、今後このような学びを受けられる機会が減少していくからこそ、自分から学ぶ姿勢をもつことが大切であると思いました。看護医療学科4回生大岩万莉講義を受講し、オーストラリアでの看護活動という異文化での実体験をもとに、看護職として文化を理解し、尊重したかかわりが大切であると学ぶことができ、自分がいる世界や組織の歴史を学ぶことが必要であると感じた。看護を実践していく上で、同じ世界で生活をしていることを意識し、相手との違いを学び、柔軟に受け入れる姿勢が求められていると思う。歴史を学ぶことで、それを築いてきた先輩方がどのようなことを考え、どのような業績を残したのかもわかる。また、歴史を学ぶことは、成功例だけではなく、失敗例も多くあると知ることができるため、同じような失敗を繰り返さないことにもつながると考えた。今後は、自分がいる世界や組織の歴史を学び、多様性のある文化を理解できるよう努めていきたい。看護医療学科 4回生佐々木彪仁看護医療学科教授　林田麗【関連記事】 2023年度離島・へき地医療体験実習（川上村）レポート～看護医療学科外部講師による講義「看取りを体験した遺族に対する看護の課題」～看護医療学科「終末期ケア論」被災者として、看護師として災害とどう向き合うか～看護医療学科「災害看護II」ポーポキプロジェクト「平和について考える」ワークショップを開催！～看護医療学科「国際看護論」「災害に強い大和の町づくりネットワーク」平成29年度第1回研修会を開催！~看護医療学科教員奈良県看護協会主催「訪問看護インターンシップ」に2回生3名が参加！～看護医療学科 2・4回生対象「第17回基礎看護技術自己学修会」を開催！～看護医療学科 2022畿央祭・ウェルカムキャンパスで、がんカフェ「きらめき」を3年ぶりに対面実施！～看護医療学科令和4年度看護医療学科卒業研究発表会をオンラインで開催！ 2022年度3回生の領域実習がスタート！～看護医療学科「老年看護学実習」４回生から3回生へ学びの伝達「緩和ケア病棟の実際―病院インターンシップ実習を経験した上級生とのディスカッションー」～看護医療学科「終末期ケア論」看護医療学科

2023.05.23

エリシオン真美ケ丘・エリシオン真美ケ丘アネックス「ひまわりカフェ」活動報告！～認知症ケアサークルOrange Project®畿央大学

Orange Project®とは、熊本県（熊本大学・熊本保健大学・崇城大学）と奈良県（畿央大学）、愛知県（同朋大学）を中心に活動している認知症啓発のための学生ボランティア団体です。 “認知症になっても安心してくらせるまちづくりに貢献する”をコンセプトに、認知症啓発運動を行っている学生を中心とした団体で、2020年にはロゴやマークが商標登録されました。 2019年9月に畿央大学では「認知症にやさしい広陵町、認知症に強い畿央大学」となることを目的に、サークルとして発足しています。 2023年5月14日(日)、広陵町にある介護付き有料老人ホーム「エリシオン真美ヶ丘・エリシオン真美ケ丘アネックス」で開催されている「ひまわりカフェ」にボランティアとして参加させていただきました。前回の4月の参加に引き続き、2度目の参加です。あいにくの雨模様でしたが、雨でも楽しく参加できるように、入り口前から素敵な飾りつけで参加者の方々のお出迎え準備がしてありました。「ひまわりカフェ」は認知症の方や認知症の家族がいらっしゃる方、地域の方々、施設ケアマネジャーや生活相談員、施設長などが集い、楽しいイベントや世間話、介護相談など地域の人々の交流の場として開催されています。私たちはひまわりカフェの準備からお手伝いさせていただき、会場の飾りつけや机の設置を行いました。今回のひまわりカフェには27名が参加されていました。夫婦や友達同士で参加されている方が多かったです。皆さんが集まられてから、施設長の挨拶と職員の紹介があり、その際に私たち学生も自己紹介させていただきました。次に、施設の調理師によるオムライス実演があり、昼食をいただきました。オムライスにケチャップでお名前やハートなどをかかせていただき、オリジナルのオムライスをつくりました。昼食の後はお家でできる脳トレ体験として、ストレッチや足の運動、棒を使った運動を行いました。棒を使った運動では、参加者の方々から「難しいわ～」や「これなら家でできるわ」という感想が聞かれ、運動を楽しんでいる様子でした。運動を行って昼食後の眠気覚ましをしたところで、介護保険制度について、簡単で分かりやすい説明がありました。最後に、ロールケーキを食べながらお茶会と介護相談が行われました。私たちもお席にお邪魔して楽しくおしゃべりさせていただきました。新型コロナウイルスのため、これまで大学外での活動が制限されていましたが、今回、直接地域の方々と交流することができ、とても良い経験ができました。今後はOrange Project®のメンバーでも何か企画をしたいと考えています。エリシオン真美ヶ丘・エリシオン真美ヶ丘アネックスの皆様、参加者の皆様、ありがとうございました。これからもOrange Project®をよろしくお願いします。看護医療学科　上垣穂乃佳岸田　知奈【関連記事】認知症ケアサークルOrange Project®が活動を再開！～エリシオン真美ケ丘「ひまわりカフェ」活動報告認知症ケアサークルが「2022年度Orange Project®記念式典」にオンライン参加！新たに「認知症ケア論」が開講しました！～看護医療学科対面とZoomで「七夕交流会」を開催！～Orange Project®畿央大学第1回エコマミ公開講座に山崎教授と学生が協力！～Orange Project®畿央大学畿央大学看護実践研究センター第7回研修会「地域で・笑顔で　生きるとは」を開催しました。認知症啓発のための「絵本・紙芝居で子どもから社会へつなげよう」活動報告！～Orange Project®畿央大学「2021年度Orange Project®記念式典」で学生3名が功労賞を受賞！広陵中学校の認知症サポーター養成講座にリモートで協力！～Orange Project®畿央大学多世代まちづくりプロジェクト2021コンペティション、2年連続で「参加者賞」に！～認知症ケアサークル「畿央大学Orange ProjectⓇ」広陵町図書館での認知症啓発活動に参加！～認知症ケアサークル「畿央大学Orange ProjectⓇ」地域連携センター

2023.05.23

児童養護施設「飛鳥学院」を見学！～助産学専攻科「ヒューマンヘルス」

2023年5月16日（火）に「ヒューマンヘルス」の授業で、奈良県桜井市にある児童養護施設「飛鳥学院」を見学しました。飛鳥学院では、環境上養護を必要とする子どもたちの自立性・社会性を身につけるための支援をしています。前半は副施設長の清水先生の講義を受け、児童養護施設の歴史や現状、児童が自立できるように支援するための計画について教えていただきました。子どもが、社会でいかに自立していくことができるように関わっていくかが施設の職員に求められていることであると学びました。また、助産師として乳幼児とその家族を支援する立場となったとき、家族による虐待などのリスクを減らすことを意識して、出産・育児に向けて支援していきたいと思います。後半は、施設見学をさせていただきました。飛鳥学院では教育に力を入れられていることをお話しされており、施設の中には塾やそろばんなどの学習環境が充実しており、子どもたちにとって学習しやすい環境となっていました。また、職員の方々は、子どもたちが自分の強みを見つけて伸ばせるための関わりをされており、子どもたちは自信を持って社会に出ることができるようになると感じました。施設見学を通して、主体性と責任感をもって子どもに向き合うことで子どもとの信頼関係を築いていくことができるとわかりました。今回は、お忙しい中、学生を温かく迎えてくださった河村院長、清水副院長、職員の皆様、貴重な経験をさせていただき、本当にありがとうございました。助産学専攻科　12期生足立　百合菜【関連記事】産婦人科医に学ぶ超音波診断法～助産学専攻科「助産診断技術学Ⅰ」 2022年度新生児蘇生法（NCPR）Aコース講習会を受講しました！～助産学専攻科第11期生事例研究発表会を開催しました～助産学専攻科外部講師に学ぶマタニティヨガとベビーマッサージ！～助産学専攻科災害時の行動をロールプレイで学ぶ「地域母子保健論」～助産学専攻科産婦人科医に学ぶ！会陰縫合理論と縫合技術～助産学専攻科「助産診断技術学Ⅱ」熟練助産師から学ぶ分娩介助の応用「会陰保護技術と肩甲難産の分娩介助方法」～助産学専攻科「分娩異常時の助産診断の実際（母体急変時の初期対応）」～助産学専攻科「生命倫理」マタニティヨガ・ベビーマッサージの特別演習～助産学専攻科児童養護施設「飛鳥学院」を見学！～助産学専攻科「乳幼児の成長・発達」熟練助産師に学ぶ！母子のための骨盤ケア！～助産学専攻科「助産診断技術学Ⅰ」産婦人科医に学ぶ！超音波診断法！～助産学専攻科「助産診断技術学Ⅰ」

2023.05.22

産婦人科医に学ぶ超音波診断法～助産学専攻科「助産診断技術学Ⅰ」

令和5年5月15日（月）に「助産診断技術学Ⅰ（妊娠期診断とケア）」の授業で、産婦人科医師である、健康科学部長の植田政嗣先生から、超音波検査について教えていただきました。はじめに、講義を行い、超音波診断法についてのビデオを見ながら、仕組みや方法について学びました。次に、演習を行い、植田先生に超音波診断装置を用いて、装置の使い方やプローブの持ち方、児頭大横径（ＢＰＤ）・腹囲（ＡＣ）・大腿骨長（ＦＬ）の測定方法、そして、推定児体重（ＥＦＷ）と妊娠週数の算出方法を実演しながら教えていただきました。その後、実際に学生が一人ずつ超音波診断の練習をしました。プローブの扱いは、初めてだったため、測定に苦戦しました。ですが、植田先生から、プローブの持ち方や扱い方について一人ずつ丁寧に指導していただくことで、全員が測定することができました。また、測定している学生の様子をみんなで見て、学生間でアドバイスをし合いながら演習することができ、うまくいくとみんなで喜び合って、楽しみながら学ぶことができました。超音波検査は、赤ちゃんが成長し大きくなっていく様子が目で見てわかる検査です。またお母さんにとって赤ちゃんの成長を感じられる場面であり、赤ちゃんの存在を感じられる場面でもあります。エコー画像をみてお母さんに頭の場所や手の場所などをきちんと説明することで、お母さんはより赤ちゃんの成長を感じることができ、安心に繋がると思います。助産師として、きちんと説明できるよう知識と技術の学習に日々努力していきたいです！助産学専攻科12期生岡田　七彩【関連記事】 2022年度新生児蘇生法（NCPR）Aコース講習会を受講しました！～助産学専攻科第11期生事例研究発表会を開催しました～助産学専攻科外部講師に学ぶマタニティヨガとベビーマッサージ！～助産学専攻科災害時の行動をロールプレイで学ぶ「地域母子保健論」～助産学専攻科産婦人科医に学ぶ！会陰縫合理論と縫合技術～助産学専攻科「助産診断技術学Ⅱ」熟練助産師から学ぶ分娩介助の応用「会陰保護技術と肩甲難産の分娩介助方法」～助産学専攻科「分娩異常時の助産診断の実際（母体急変時の初期対応）」～助産学専攻科「生命倫理」マタニティヨガ・ベビーマッサージの特別演習～助産学専攻科児童養護施設「飛鳥学院」を見学！～助産学専攻科「乳幼児の成長・発達」熟練助産師に学ぶ！母子のための骨盤ケア！～助産学専攻科「助産診断技術学Ⅰ」産婦人科医に学ぶ！超音波診断法！～助産学専攻科「助産診断技術学Ⅰ」