2026.02.10
教職員の「AIチャットサークル」が始動！新たな学びの場を創出～看護医療学科
昨今、AI（人工知能）の普及スピードには目を見張るものがあります。しかし、いざ実務に取り入れようとすると「何から始めればいいのか」「情報の信頼性やセキュリティは大丈夫か」といった不安を感じ、一歩踏み出せずにいる方も少なくないはずです。
一方で、学生たちはすでにAIを日常的に活用し始めています。私たち教員にとっても、業務効率化はもちろん、**「教育現場でAIとどう向き合うか」**は避けて通れない緊急の課題です。
こうした背景から、看護医療学科では有志が集まり、**「AIチャットサークル」**を立ち上げました。
第1回：多様な背景を持つメンバーが集結
2026年1月29日（木）、AIが作成したポスターを掲げて開催した第1回サークルには、6名の教員が参加しました。
参加者のレベルは、まさにこれから始める初心者から、すでに数年使いこなしているエキスパートまで様々です。当日は具体的な事例を交えながら、以下のようなテーマで活発な意見交換が行われました。
学生のAI利用に対する適切な指導方法
授業への効果的な取り入れ方
研究活動におけるAI活用の許容範囲
第2回：専門家を招いたディスカッション形式のレクチャー
続く2月3日（火）の第2回サークルでは、スクールカウンセリングがご専門で、統計・疫学にも精通されている小山 秀之先生 (臨床心理士・社会福祉士・公認心理師)をゲストスピーカーにお迎えしました。
今回は「Gemini」の使い方を中心に、以下のポイントをディスカッション形式で学びました。
AIから望ましい回答を引き出すための「プロンプト（指示文）」の入力具体例
事務作業や資料作成における業務効率化の具体策
「Try and Error」こそが最大の学び
AIを恐れるのではなく、気軽におしゃべりしながら共に学び、試行錯誤（try and error）を繰り返していくプロセスこそが大切であると、改めて実感する機会となりました。
今後の展望：学科の垣根を超えた交流の場へ
このサークルは、AIスキルの向上だけでなく、普段なかなか顔を合わせる機会の少ない先生方とフランクに対話できる貴重な交流の場にもなっています。今後は看護医療学科内にとどまらず、学科を超えて大学内の多職種が集い、AIについて多様な視点で意見交換ができる場へと発展させていきたいと考えています。
※ このブログは、看護医療学科教員の酒井が原案を作成し、体裁はGeminiに整えてもらいました。
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