2026.07.16
「ベッドメイキング」演習を実施しました ～ 看護医療学科「看護技術基礎論」
看護医療学科1回生前期科目の「看護技術基礎論」では、看護の対象となる人に必要な看護援助技術の基本的な知識と技術の修得をめざして、講義・演習を行っています。
今回、「環境を調整する技術」として、ベッドメイキングの演習を行いました。演習では、主体的な学修姿勢を身につけることを目的として、「学生デモンストレーション」を実施してもらいました。事前にメンバーを募集し、14名の学生が空きコマや放課後の時間を利用してベッドメイキングの練習を行いました。
当日は2人1組になって、クラスメイトの前でデモンストレーションを行いました。
デモンストレーションを見学した学生からの感想
学生デモンストレーションを見るまでは、参考書などを読むだけではあまり理解できない部分がありましたが、実際に学生デモンストレーションを見ることでとてもわかりやすく、その後の演習もとても行いやすかったです。
学生がデモンストレーションを行うことで、自分たちと同じ目線で演習の流れを理解することができました。また、デモンストレーションを実施した学生の身長が自分とほとんど同じだったため、腰を落としたときの膝の位置なども参考にしやすく、実際に演習を行う際もとてもイメージがしやすかったです。
デモンストレーションを見て、自分が思っていたよりも細かいところまで丁寧に気をつけながら行うのだなと思いました。たくさん練習したから、あれだけスムーズかつ綺麗にできるのだと思いました。
デモンストレーションをしている学生の動きがとてもスムーズで、一つ一つの動作に根拠があることが理解できました。自分も同じように実施しますが、手順を覚えるだけでなく、何回も練習して技術を身につけることが大切だと感じました。
デモンストレーションを実施した学生からの感想
事前にベッドメイキングの手順や各動作の根拠について学んでいたので、授業では動きに余裕を持って取り組むことができました。ただ手順を覚えるだけでなく、なぜその動作が必要なのかを理解した上で実践できたため、一つ一つの動きを意識しながら行うことができました。今後も繰り返し練習して、正確で丁寧なベッドメイキングができるようになりたいです。
友達と一緒に取り組んだことで、手順を確認し合いながらゆっくりと進めることができました。実践する中で、ベッドなどの療養環境が患者さんの安全・安楽に大きく影響することを理解できました。ただ単に手順を覚えるだけでなく、一つひとつの動作の意味を理解することが大切だと感じました。また、友達の動きを見ることや、意見を共有することで、自分では気づかなかった改善点を知ることができました。
ベッドメイキングは想像以上に細かい作業が多く、患者さんが快適に過ごせるよう心を込めて行うことが大切だと感じました。たくさん練習できたおかげで少し余裕ができ、スピードを意識したうえで実施できるようになりました。今後の演習内容にもつながるところが多いので、練習を重ねてもっと上達できるように頑張ります。参加してよかったです。
初めて学生デモンストレーションに参加しました。指導を受けた内容をもとに、予習に励み授業を受けることができました。そのため、授業の内容もよくわかりました。また、デモンストレーションを行ったことで、普段の授業では得られない良い緊張感を持つことができました。学外実習の際は、緊張することが沢山あると思います。しかし、デモンストレーションでの良い緊張感を活かしていくことで、ガチガチになりすぎることなく援助を行うことができると思いました。 学生デモンストレーションに参加して良かったです！
4月に入学し、まずは大学生活に慣れることで精いっぱいだった様子の学生たちですが、各科目での授業や演習を通して、大学生としての主体的な学修姿勢が少しずつ身についてきていると感じています。看護を学ぶことは大変なことも多いですが、今後、実習で関わらせていただく患者さんのことを思い浮かべながら、看護を学ぶ楽しさや喜びも感じてもらいたいと願っています。
看護医療学科 基礎看護学領域
須藤 聖子・小林 智子・北村 有希・中西 恵理
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